衣装を着けて『七月エイサー』を踊りました。
パーランクーももって、本番のようです。
可愛らしい掛け声が校庭いっぱいに響いていました。当日も楽しみです！

運動会の表現の練習を２年生と一緒に行いました。
低学年は『７月エイサー』に取り組んでいます。可愛らしい声がけと軽やかな動きが特徴的なこの踊りは、子どもたちも大好き。みんな笑顔で踊っていました。今日は、隊形移動を中心に練習をしたので、パーランクーは持たずに踊りました。

図工の授業で、絵の具を使って大きな模造紙にいろいろな形を写してみました。教室には、全員で描いた作品が掲示してあります。
手に絵の具をつけてスタンプしたものやスポンジ等につけて線を描いたものなど、様々な形が写してありました。色とりどりで楽しそうな様子がよくわかりました。
また、廊下には整然と並べられた絵の具の道具がありました。
これからたくさん使う道具です。丁寧に使っていきましょう。

算数でたし算やひき算の学習を進めています。
今日は「１５＋７」や「１６−３」のような計算の仕方について考えたり、練習したりしました。
「さくらんぼ計算」で行っていきます。二桁の数を「１０といくつ」にわけ、「いくつ」の方に「たす数」をたし算したり、「引く数」をひき算したりし、答えを出していくという方法です。
子どもたちは学習をいかして、自分で問題を解くことができていました。

図書の時間に読み聞かせサークル「たんぽぽ」の方々による読み聞かせがありました。子どもたちは、集中して楽しそうに聞いていました。
そのあと、図書の先生から大事な発表がありました。なんと今日から１年生もお兄さんやお姉さんと同じように「本の予約」ができるというのです。「予約」ってなんだか大人な響きです。貸出が始まると早速予約ボードに行列ができました。きっとうれしかったのですね。
これをきっかけに本好きな子が増えるといいなと思いました。

図工で、凸凹しているところを紙に写し取ってどんな様子かを考える学習をしました。
校庭に出て、いろいろな場所の様子を写し取ります。
「先生！シャッターを写したよ！」「ブランコの椅子はなんだか模様があるよ」等々、先生と話しながら夢中で取り組んでいました。友だちとも自分の発見を教えたり、教えてもらったりしながら活動することができました。

体育で「リズムよくとぶ」をテーマにいろいろな場で練習をしました。
スキップで進むゾーンやケンパで進むゾーン、ちびハードルを置き高く飛びながら進むゾーンなどがありました。最初は上手にできなかった子も楽しみながら活動していたので、どんどん上手になっていきました。
青空の下、笑顔いっぱいで活動する子どもたちがとても可愛らしかったです。

１組は書写大会、２組・３組はお便りを配ったり、確認したりしていました。
書写大会では、夏休みに練習した成果を発揮して真剣に書くことができていました。お手本を穴が開くほどよく見ながら書いている姿がとても素敵でした。
夏休み明けはたくさんのお便りがあります。一枚一枚確認しながら配っていました。隣の友だちからお便りを預けるときや預かるときに「はい、どうぞ」「ありがとう」と声を掛けます。小さな事かもしれませんが、小さなことができなければ大きなことはもっとできません。それを続けている子どもたち。本当に立派だと思いました。

絵の具講習会を行いました。
小学校に入って初めて使う絵の具。水入れやパレット、筆の使い方について学びます。また、絵の具の混ぜ方も教えてもらいました。
水の入れ方で色の具合も変わることを知った子どもたち。「きれい！」「同じ色を使っているのにできた色は違うね」などつぶやきながら、最後まで丁寧に色塗りをすることができました。

１年生は、写真を見たり、劇をたくさん取り入れたりしたプログラムで３つの権利について学びました。スタッフの方々が話をしたり、劇をしたりするたびに素直に反応しているのが印象的でした。スタッフの言葉をうなずきながら聞いているのもよかったです。
自分の権利も友だちの権利も大切にしようとする気持ちが強くなったようでした。

朝顔を観察をしました。
ツルがぐんぐん伸びて、花もたくさん咲いています。毎日、しっかり世話をしていたからだと思います。
今日は、観察カードに絵を描いたり、気がついたことをかいたりしました。夏休み中は家に持ち帰って世話を続けます。今以上にたくさんの花が咲きますように。

あいにくの雨で水泳ができなかったので、雨バージョンの授業を行いました。
図工でいろいろな紙を手でちぎったものを何に見えるか想像し、作品を作り上げていました。その作品の鑑賞会です。
一人一人の子どもたちの個性あふれる作品に感動しました。題名もとても考えられていて「なるほど！」と思うものが多かったです。友だちの作品を見て「上手！」とつぶやいている子もたくさんいました。

水泳の授業のためにいろいろなことを学びました。
全てが初めて尽くしの１年生。着替えるところから学習が始まります。上靴をどこにぬぐのか、タオルをどうするのか、安全確認はどうしていけばいいのか等々、実践しながら学んでいきました。
「あんなに緑色だったプールがきれいになってる！」と何人もの子が話してくれました。「お掃除大変だったろうな…」とつぶやく子も。
自分たちが当たり前に思っていることが誰かのおかげでできていることに気が付くことができたこと、本当に立派だと思いました。

保健師さんを講師に迎え、歯科指導を行っていただきました。
ちょうど新しい歯が生えてきたり、乳歯が抜けるこの時期は、むし歯になりやすい時期でもあります。
自分たちの歯について知ったり、上手な磨き方について教えてもらったりしました。
これから一生付き合っていく歯です。しっかり手入れしていきましょう。

生活科の学習で「学校にいる人となかよくなろう」に取り組んでいます。
今日は、学校内にいるいろいろな先生にグループごとにインタビューをしました。
職員室への入り方や誰かに質問するときの言葉の使い方などを学び、学んだことをしっかりといかすことができていました。

授業参観で図工の「やぶった紙からうまれたよ」に取り組みました。
様々な紙を持ち寄って、思い思いにちぎり、ちぎった形が何に見えるかを考えて画用紙に貼って作品を仕上げていきます。
無心でちぎっては、「これは魚にみえるな」「これは山に見える」等々、たくさんつぶやきながら活動していました。

生活科の学習であさがおを育てています。
双葉の観察は終わっていたので、今日は、本葉が出た様子を観察しました。
自分のあさがおを隅から隅まで見ながら絵を描いていました。しっかりと特徴を捉えることができていました。

算数でたし算の学習をしています。
今日は、問題文を読んで、どんな式を立てればよいかについて考えました。
これまで学習した中で、たし算のキーワードをしっかりと身に着けていて驚きました。また、挿絵の中から場面を読み取り、自分の言葉で説明をすることができました。

図工で粘土遊びをしました。
今日のテーマは「ごちそうをつくろう」です。真新しい粘土だったので、使いやすくするためにこねたり、分けたりすることから始めていきました。また、粘土のいろいろな使い方についても学習しました。
「ぼくはクリームソーダをつくる！」「ギョウザが食べたいからギョウザ！」「先生の好きな甘いものを作るよ！」等々、自分の思いを口に出しながら、楽しく取り組むことができました。

国語で「や」と「ふ」の書き方などを学びました。
文字を細かく観察し、４つにわかれているどこを通るのかに気をつけて練習します。先生の書き方をよく見て、取り組むことができていました。また、その文字を使った言葉集めでは、たくさんの言葉を発表することができていました。