今年初めての水泳授業をしました。
空気が暑いのでプールの中がとても気持ちよかったようです。笑顔で授業に取り組むことができました。
最後までしっかり頑張りました。

音楽で鍵盤ハーモニカの練習をしました。
『かっこう』に取り組みます。随分、上手になったけれど、今日は、更に上手に吹くことができるようになるために友だち同士で教え合いをしました。
丁寧に教えてくれるので、すぐに上達していきました。
たくさん練習をして、いろいろな曲に挑戦できると楽しいですね。

算数で大きい数の学習を進めています。
１００より大きい数をどう表していくのかを学び、読んだり書いたりできるようになるのがめあてです。
今日は、学んだことをもとにいろいろな問題に挑戦しました。ノートの使い方や書き方もとても上手になったり、次の活動へスムーズにうつることができるようよい姿勢で待つことができたりしていました。学習規律がしっかりしているので、話もよく聞くことができ、集中して取り組むことができました。

体育で「体ほぐしのうんどう遊び」の学習をしました。
グループで手をつなぎ、フラフープを一周させます。どうやったら手を放さずにできるのか、みんなでよく考えながら取り組むことができました。足を上げたり、くぐったり、全身を使って活動をしていました。

クラスで読み聞かせをしてもらったり、図書室で本を読んだりして、本に親しみました。
読み聞かせでは、片付けが終わった後のお楽しみタイムとして同じシリーズの本を読んでもらっていました。登場人物の様子がわかるので、予想をしながら聞くことができました。
図書室では、自分の好きな本を集中して読むことができていました。
たくさん本を読んで、いろいろな世界に触れてほしいと思います。

音楽で音の高さを感じながら「ドレミのうた」の練習をしていました。途中で列ごとにポーズを決めます。体いっぱいで表現をしていて、とても楽しく取り組むことができました。
道徳では、教材文を通して、自分の考えをノートにまとめることができました。みんなの前で積極的に発表できる子もいて感心しました。

国語で挿絵から一人選び、その人の特徴をメモ書きしたものを作文にする活動を行っていました。服の色や持ち物、姿等、自分で考えて書いていきます。作文が仕上がると「迷子を捜す」アナウンス原稿のようになっていました。
友だち同士で見せ合い、どの人のことを書いているのかあてっこをしていきます。
楽しんで作文を書くことができていました。

道徳で『金のおの　銀のおの』を使って学習をしました。
お話の大体をしっかりととらえることができていた子どもたち。
「神様から金の斧や銀の斧をもらったとき、木こりはどう思ったか」を考える活動では、「自分の斧は鉄の斧なのにもらってもいいのかな」や「自分の鉄の斧があったことがまずは嬉しかった。もらったものは大切に使おう。」など、たくさん考えることができました。

図工で粘土を握ってできた形からいろいろなものを想像して作品を作り上げる活動をしました。
「剣にみえる！」とつぶやいた子どもが「何か足すと面白いかも」というアドバイスを受け、目を輝かせながらオリジナルの作品を作り上げていました。
友だちと「何にみえるかなぁ」と相談しながら作っている子もいました。
子どもらしい作品がたくさん出来上がりました。

どのクラスも国語の学習をしました。
１組は春の言葉探し、２組は日記、３組は詩の音読に取り組みました。
どのクラスもお家の人を気にしながらもしっかり学習することができました。

国語で詩の学習をしています。
グループで協力して身体表現を入れたり、声の大きさをかえたりしながら音読の練習をしました。
それぞれのグループが体いっぱい使って表現していて、とても素敵でした。
明日がまとめ。きっと満足いく発表になることでしょう。

図工で筆を使わずに絵の具を使い、絵を描きました。
使うことができるのは、自分の手。パレットの色を作り、指や手のひらを使って描き上げていきます。
最初は「何を描けばいいのかな？」と悩んでいる子もいましたが、いざ始まるといろいろなことが思いついたようで、集中して取り組んでいました。
指に絵の具をつけると「気持ちいい！」というつぶやきが。笑顔の１時間でした。

算数で「２桁＋２桁」のたし算の仕方を学んでいます。
今日は、その中でも繰り上がりのある計算に取り組みました。
各「位の部屋」には９までしか入ることができません。９を越えると隣の位に移動することやそこで忘れずに足さなければならないことを文章で書き表すことができました。
自信をもって学習をすすめている様子に感心しました。

算数のたし算の学習をすすめています。
１年生からレベルアップし、＜２桁＋２桁＞の計算ができるように取り組んでいきます。昨年の学習を想起してから始めました。
既に計算の仕方がわかっている子もいましたが、どうやったら説明できるのか、図などを活用して考えることができました。

図工で自画像を描きました。クレヨンと絵の具を使って仕上げます。絵の具は、色を混ぜ、水をしっかり入れて色を作りました。
片付けも順番を守ったり、静かに行ったりできて、とても感心しました。

１組は国語、２・３組は算数の学習をしました。
算数は、１年生の時とは違うノートの使い方について学びながら、１年生の学習の復習をしました。
横置きだったノートが縦置きになり、お兄さん・お姉さんの仲間入りをした気持ちです。しっかり話を聞き、丁寧に取り組むことができました。