本日の６年生の算数科の授業の様子です。算数少人数指導を活用して、今日は学年を２クラスに編成して、次の学習内容の授業をしていました。〇整数÷分数を分数÷分数で計算できることを説明する。〇帯分数÷帯分数の計算の仕方を考えるです。酷暑の中、暑さに負けず６年生も指導者も共に学んでいました。その様子です。ご覧下さい。

本日の６年生の理科実験の様子です。ご覧下さい。

本日の６年生の社会科の豪族大仙古墳を学習していました。ご覧下さい。

本日の授業参観６年の様子です。道徳の時間の授業です。児童の意見をつなげています。ご覧下さい。

６年の算数の授業の様子です。真剣に学んでいます。ご覧ください。

本日の全国学力・学習状況調査の問題を懸命に解いている６年生の様子です。ご覧ください。最後まで諦めずに頑張っています。