５校時、２年４組では、算数の勉強に取り組んでいます。今日は、水のかさの学習です。ｄLとⅬの関係について調べています。１ｄⅬが１０こ集まると１Ⅼになります。子供たちは、１５ｄⅬは、□Ⅼ□ｄⅬ（１Ⅼ５ｄⅬ）、５Ⅼは、１Ⅼの□つ分のかさです。（５つ分）などの問題に取り組み、水のかさについて習熟を図っていました。ポットやペットボトル、やかんやなべなど、身近なものにどれくらいの水のかさが入るか調べてみてもいいですね。

　４校時、１階の２年３組でも図工の学習に取り組んでいます。「絵の具となかよし」で、赤色、青色、黄色の３色から２色を選んで、様々な色を作り、こいのぼりに塗っていきます。子供たちはとても楽しそうです。

　４校時、２年４組では図工の学習に取り組んでいます。「絵の具となかよし」の学習で、赤、青、黄の中から２色を選んで、様々な色を作り、こいのぼりの絵を仕上げていきます。色とりどりのこいのぼりのできあがりです。

　梅雨晴れです。朝から夏の日差しが照り付けています。１年生や２年生が大切に育てているあさがおやミニトマトの鉢の持ち帰りでは、保護者の皆様に大変お世話になっております。この土日に親子連れで学校を訪れ、持ち帰っていく方も多かったです。あさがおやミニトマトを育てる中で、子どもたちは様々なことを学ぶことができました。お家に持ち帰っても、水やり等して世話をしていただければと思います。
　１年生のあさがおについては、種をとったり、つるを使ってリースづくりをしたり、２学期以降も学習が継続しますので、引き続き、育てていただければと思います。
　また、２年生のミニトマトについては、実が熟したら是非ともお家で食べていただきたいと思います。鉢は３年生になっても使いますので、お家での保管をよろしくお願いいたします。
　臨時休校期間中のたねまきや水やりなどの世話を含め、鉢持ち帰りなど、保護者の皆様には大変お世話になりました。ありがとうございました。

　３〜４校時、２年１組では図工の勉強に取り組んでいます。今日は、絵の具の勉強です。季節は少しずれてしまいましたが、こいのぼりの絵を描いています。うろこの一つ一つに丁寧に色をぬって仕上げけていきます。暖色系と寒色系の色使いで、みなさん上手に作品を仕上げることができました。

　２校時、２年２組では算数の勉強に取り組んでいます。今日は、時刻と時間の勉強です。時刻と時間の言葉の意味を押さえるとともに、時間について模型の時計を操作しながらいろいろな問題に取り組んでいます。デジタル表示による時計が多くなった中で、長針・短針による時計を読めるようにすることは大切なことです。日常生活と結び付けて、学習が進められるといいですね。

　５校時、２年３組では音楽の授業を行っています。今日はドレミの歌やかえるの合唱の練習をしました。１・３・５列目、２・４列目に分けて、鍵盤ハーモニカの演奏を行っています。

　５校時、２年４組は算数の学習に取り組んでいます。何十、何百のけいさんです。今日は、６００ー２００の計算で、６００は１００の束が６、２００は１００の束が２、６−２＝４　答えの４は１００の束が４つあることを表しているから答えは４００と導いていました。何十、何百の計算は、１０の束や１００の束をもとにして考えればよさそうですね。

　３校時、２年１組では、図工の学習に取り組んでいます。「ざいりょうから　ひらめき」をテーマに、ビーズや毛糸、綿、フェルトや色紙など素材を生かして、子どもたちのひらめきを作品に表しています。どの作品にも、子どもたちの思いが込められており、見ていて楽しい作品になっています。

　５校時、２年２組では、図工の学習に取り組んでいます。「ざいりょうから　ひらめき」をテーマに、毛糸やモール、ボタン、綿、段ボール、紙など素材を生かして、子どもたちのひらめきを作品に表しています。どの作品にも、子どもたちの思いが込められており、見ていて楽しい作品になっています。

　５校時、２年４組では算数の学習をしています。１００より大きい数を表した数直線をみて、めもりの数を読んでいます。一番小さなめもりに着目して、一めもりがいくつを表しているかをヒントに数の大きさを考えています。

　２校時、２年２組の教室から、鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきます。今日は、「かえるのがっしょう」の練習です。感染予防に気を付けながら、チームごとに分かれて演奏しています。子どもたちも、新しい生活様式の制約の中で演奏になりますが、嬉しそうに取り組んでいます。

　同じく１校時、２年４組が校庭で体育を行っています。固定遊具のうんていを使って、最後まで渡り切れるかどうか頑張っています。検温用のテントの中で、友達が「がんばれ」と声援を送ります。見事に渡りきれた子には大きな拍手です。

　中庭の教材園を見ると、なすやきゅうり、ミニトマトがぐんぐんと成長しています。ミニトマトには先週、支柱を立てる作業を行いました。
　今日は、とうもろこしも見つけることができました。もじゃもじゃのひげみたいなものがたくさんついています。

　２年生が国語の勉強をしています。「すみれとあり」の説明文を読み、今日のめあて「すみれとありを読んで、おもしろいな、ふしぎだなと思ったことを発表しよう」をめあてに、一生懸命取り組んでいます。「たねがとんでいって、ありがはこんでいくところがおもしろい」「すみれはにんげんじゃないのになかまをふやすところがふしぎ」「ありがすみれのたねをはこんで、石がきやコンクリートのすきからすみれがさくのがふしぎ」など、おもしろかったことやふしぎに思ったことを発表していました。
　おもしろいな、ふしぎだなとおもったことは、図書室のずかんなどでしらべてみてもいいですね。

　２年生が算数の勉強に取り組んでいます。今日は繰り下がりのあるひき算です。ブロックを操作しながら、具体物を使って、繰り下がりのひき算の仕方について学んでいます。繰り下がりは子どもたちもやや苦手としていますので、しっかり勉強してすらすらできるようになればと思います。

　昼休みに中庭の２年生の教材園をみると、きゅうりやナスができていました。ここのところの暑さで、きゅうりもナスもぐんぐんと成長し、実ができてきています。２年生の子どもたちがたくさんの実がなっていることを教えてくれました。ミニトマトもぐんぐんと成長しています。

　中庭に行くと、２年生の教材園のなすやきゅうりのなえが、ここのところのあつさで、ぐんぐんと成長してきています。また、ミニトマトもぐんと大きくなりました。なすやきゅうり、ミニトマトなどおいしいやさいができるといいですね。

　２年生は生活科の学習で、ミニトマトやきゅうり、なすやさつまいもなどのやさいをそだてています。中庭では、２年生の子どもたちが、やさいの観察をしています。早いものでなすは実をつけています。しっかり観察しましょう。

　２８日の午後、２年生の先生方が、生活科の学習で使うサツマイモのなえをうえました。秋には大きなサツマイモが収穫できるといいですね。２年生のみなさんも楽しみにしていてください。
　ミニトマトも順調に成長しています。みなさんのミニトマトはどうでしょうか。しっかりかんさつしてくださいね。