６年生が理科室で実験を行っています。今日は、日光を当てた葉と当ててない葉ででんぷんができるのかどうか確認するための実験をしています。エタノールで葉の脱色を行い、ヨウ素溶液に浸します。結果はどうでしょうか。

　２校時、６年生が校庭で体育の学習に取り組んでいます。今日もベースボール型ゲームのティーボールに挑戦しています。ティーに乗せたボールにジャストミート。ヒット性のあたりが多くみられるようになってきています。ホームランも飛び出しそうです。男子も女子も協力しながら楽しそうに取り組んでいます。

　１校時、６年４組がパソコン室で総合の学習に取り組んでいます。卒業チャレンジをテーマに、将来の夢やなりたい職業、自分の長所をより伸ばすためにどんなことができるか調べ学習をしています。子どもたちが自分の夢に向かって、しっかりと頑張ってほしいと思いました。

　１校時、６年５組では算数の学習に取り組んでいます。今日は逆数の勉強です。ある数とある数で、２つの数の積が１になるとき、一方の数をもう一方の逆数といいます。分数の場合は、分母と分子をひっくり返せばすぐに逆数ができますが、整数や小数の場合はどうでしょうか。一度、分数に直してから考えるとよさそうですね。子どもたちは教科書の問題やプリントに一生懸命取り組んでいました。

　１校時、６年３組は、図工の学習に取り組んでいます。今日は、６年間お世話になったランドセルをテーマに、近景と遠景を組み合わせた絵画に挑戦です。ふと、３組さんの窓を見ると、てるてる坊主がたくさん飾ってありました。そばにいた子に聞くと「昨日の雨がすごかったので、やんでほしいと思いみんなで作りました」とのことでした。

　４校時、体育館では６年３組が体育の学習に取り組んでいます。今日は「走り高跳び」の学習です。ゴム飛びの場やバーを使った場など、場を工夫して練習に取り組んでいます。上手にはさみ飛びはできるでしょうか。みなさん、とても上手になってきています。

　１校時、６年１組では算数の分数の計算について学習しています。今日は、分数の計算であっても計算のきまり（結合法則や分配法則）が成り立つかどうか、実際に計算をして調べています。みんな一生懸命取り組んでいます。

　６校時：６年２組では社会の学習に取り組んでいます。「縄文のむらから古墳のくにへ」の単元で、今日は縄文時代のくらしの様子についてまとめています。竪穴式住居の様子や食生活など当時のくらしの様子について、教科書の記述や資料集からまとめています。６校時で疲れもあると思いますが、６年生のみなさんは、頑張って取り組んでいます。

　１校時、６年１組では英語の発表会を行っています。今日はそれぞれのグループが考えたまちづくりについて、英語で発表します。寸劇も交えながらの楽しい発表となりました。

　２校時、６年４組では理科の学習をしています。今日は植物の成長に関して、気孔の働きについての学習です。顕微鏡で確認したり、気孔が開いたり閉じたりする様子を動画で確認したりしています。

　音楽室では、６年２組が音楽の勉強に取り組んでいます。今日はラバースコンチェルトのリコーダーの運指を学習しています。感染症予防の観点から今のところ音が出せませんが、運指を上手にできるようにしておけば、すらすら演奏ができそうです。早く音を出して演奏ができるようになるといいですね。

　１校時、６年４組では算数の分数のかけ算を学習しています。分数×整数の学習が終わり、分数倍でも比例の関係があるのかどうか確認しています。ペンキの量が２倍・３倍・・・になると、塗れる面積も２倍・３倍・・・になっていることが確認できました。分数倍でも比例が成立するのですね。次はいよいよ分数×分数の学習です。頑張っていきましょう。

　５校時、６年５組で道徳の一人１授業が行われました。教材文は「みんないっしょだよ〜黒柳徹子」を使って、相手の立場に立って親切にすることの大切さについて考えていました。黒柳さんが小学生のころ通ったトモエ学園の校長先生の言葉「いっしょだよ。みんないっしょにやるんだよ」からユニセフの親善大使となって子どもたちの命と健やかな成長をために活動してきた黒柳さんの生き方から、思いやりや親切について考えました。振り返りでは、自己の生き方を見つめ直し、家族や友達、下級生のみなさんに対して何ができるかを考え、付箋にまとめていました。テンポの良い授業でした。

　４校時、体育館では６年３組が走り高跳びの学習をしています。跳び箱のまたぎ越しの練習の場、ゴム飛びの練習の場、高跳びのバーを使った練習の場を用意し、それぞれの場をローテーションして練習に取り組んでいます。

　６年５組では、教室で音楽の学習に取り組んでいます。「うみ」に関連する歌です。ちなみに、うみはひろいなおおきいなの「うみ」の歌の作詞者、作曲者は本県出身の林柳波さん、井上武士さんです。海なし県である群馬県で、海へのあこがれを歌にしました。今日は、「われは海の子」について学習しています。

　６年４組は算数の勉強です。はじめに文字と式のテストが返され、テスト直しを行いました。間違えた問題は見直しをして、次に間違えないように復習しておくことが大切です。テスト直しを終え、次の単元である分数のかけ算に入りました。みんな頑張って取り組んでいます。

　６年３組では、国語の学習に取り組んでいます。説明文「雪は新しいエネルギー」の学習に入りました。先生の範読を聞いて、初発の感想を出し合い、大まかな段落分けを行いました。雪をどのようにして新しいエネルギーに変えていくのか読み取っていきましょう。

　校庭では、６年２組の体育が行われています。砂場で走り幅跳びの学習をしています。準備体操をして、立ち幅跳び体の使い方のコツをつかみ、助走をつけて走り幅跳びを行います。午後になり日差しも出てきたので、日陰でこまめに水分補給をするなど熱中症に気を付けながら取り組んでいます。

　５校時、６年生の授業の様子を見に行きました。６年１組では、社会「震災復興の願いを実現する政治」を学習しています。東日本大震災からの復興に政治がどのような働きをしたのか教科書や資料集を使って調べています。昨年度までは、歴史を学習してから政治の学習をしましたが、今年度からは政治の学習を先に行うことになりました。今回の感染症対策と政治の働きなども参考になりますね。

　６年生の教室の前を通ると、算数の線対称・点対称な形のまとめをしています。平行四辺形やひし形、長方形や正方形などの多角形についてまとめています。びしっと手を挙げて積極的に発言する子が多く、さすが６年生と思いました。