今日で４月も終わりです。明日から風薫る５月。外出できないかもしれませんが、身の回りの自然の変化にぜひ目を向けて下さい。きっと新しい発見がたくさんあります。

　月曜日にたねまきをしたヘチマですが、先生が毎日水をやっています。まだ、芽は出ません。いつもの年では、大型連休が終わったころに出ますので、みなさんの家でもそのころになると思います。（ふうとうにも書きましたが、ヘチマはめが出ないタネも多いので、出なくても心配しないで下さい。）

さて、校庭の様子です。（写真上）チューリップの花はほとんど終わり、あとにこのような物がのこっています。これは何だと思いますか？
（写真中）新校舎の前では、クローバー（シロツメクサ）の花がたくさんさいています。花がさいたあとはどうなるのでしょう？
（写真下）ユズリハの下に落ち葉がたくさん落ちています。秋ではなく、春に葉が落ちる木もあるのですね。このように、去年の葉が新しい葉に場所をゆずるので、「ユズリハ」という名前がついたのだそうです。

　さて、前回の写真の黄色い花の名前は「カタバミ」です。（写真上・中）葉がハート型で、５まいの花びらも丸く、よく見るととてもかわいい感じですね。ところが、とてもたくましい草で、「雑草の中の雑草」といわれるくらい、昔から強い草として知られています。そのしょうこに、家の家紋（マーク）にもつかわれていて、その強さを自分のパワーにしようとしたらしいです。夜になると葉が閉じて、ねている感じになります。なぜでしょう？ふしぎです。
　さて、ここでおすすめのテレビを紹介します。5月1日（金）のあさ9時からNHKのEテレサブチャンネルで「フライデーモーニング・スクール」がほうそうされます。理科の先生が、理科の学習についてわかりやすくかいせつしてくれます。サブチャンネルの見方は家の人に聞いてみよう。（Eテレの「バビブベボディ」や「ざんねんな生きもの図鑑」もおもしろいです。）「香川照之の昆虫すごいぜ」もおもしろいです。次回は５月６日朝９時からほうそうされます。先生はビデオにとりたいと思っています。
（写真下）ユズリハの新しい葉と「花」です。

　４年生のみなさん、こんにちは！

　前回の写真の花の名前がわかりました。青い花は「シラー・ベルビアナ」です。遠いヨーロッパ生まれで、日本に渡ってきた花です。青い星型の花がとてもきれいですね。手前の白い花は「ジャーマンアイリス」です。（「ドイツあやめ」ともいうそうです。）

　さて、ざんねんながら、休校が5月31日までのびてしまいましたね。でも、今は、世界中の人が、心を一つにするときです。一人一人ができることをがんばりましょう。

（写真上）花だんのすみで、アリがいっしょうけんめいにはたらいていました。「なんだ、アリか。めずらしくない」と思っていませんか？実はアリは、とてもすごい昆虫なのです。調べれば調べるほどおもしろいことがたくさんありますよ。
（写真中）トウカエデの葉の間にトウカエデの「花」がありました。花びららしいものがないので、目立たないですね。秋にプロペラのような実がなるのでおぼえておいて下さい。
（写真下）さて、今日の問題です。この黄色い花の名前は何でしょう？葉は、クローバーに似ていますが、クローバーではありません。

　前回の田んぼの作物の名前は「コムギ」です。漢字では「小麦」。イネ（お米）と似ていますが、長いとげがありますね。お米はつぶのままで食べますが、小麦は細かいこなにしていろいろな形にして食べます。群馬では昔から小麦をたくさんそだてていて、「おきりこみ」や「すいとん」が有名です。パンやスパゲッティも小麦粉から作ります。休み中に家の人と作ってみてはいかがですか？
　あたたかくなり（気温が高くなり）、町の中でも校庭でも、花の数も多くなってきました。３年生の花だんにむらさきのきれいな花がさいていました。（写真下）名前がわからないので、次回までに調べておきます。

　みなさんにはふうとうに入れてヘチマのタネを配りました。どんな形をしていましたか？ハの字はわかりましたか？アサガオやヒマワリやホウセンカのタネとは形がちがいますね。スイカやカボチャのタネとくらべてどうですか？
　今日、４年生の先生にてつだってもらって、１４０このビニルポットに土を入れ、３つぶずつタネをまきました。みなさんもおうちの人とそうだんして、できる人はタネをまいてみて下さい。ふうとうにもいんさつしましたが、ヘチマはめが出ないこともかなりあるので、一つも出なくても心配しないで下さい。毎年、ゴールデンウィークのころにめが出ます。それまで毎日水をやって下さい。（たねまきをしたら、かんさつカードにきろくをしておきましょう。今日の午後３時の気温は１７どでした。）

（写真上）くじら森公園の木々にも緑の新しい芽が。ツツジの花も咲き始めていました。
（写真中）細井公園の八重桜が満開です。はなびらがかたまって大きなボールのようでした。
（写真下）では、問題です。いま、田んぼで穂（ほ）を出しているこの植物の名前は？（お米ではありません。うどんやパンの材料です。）

　今日から、担任の先生方はみなさんの自宅確認とパトロールに出かけています。私も郵便局に行く用事があったので、ついでに校区の生きもの観察をしてきました。
（写真上）東貝沢ハナミズキ通りです。赤白のハナミズキが咲き始めて、とても明るい感じがします。
(写真中）町田橋のところで、井野川が工事中でした。近づいてみると、二羽のツバメが川の上をスイースイーと飛んでいました。ツバメは冬の間遠い南の国にいて、暖かくなると日本に渡ってくる渡り鳥です。これからどこに巣を作るか相談していたのかもしれません。
（写真下）川の土手にむらさきいろの花がならんでさいている草がありました。フジの花に似ているので、クサフジという名前です。

　さて、前回の答えは「カエル」でした。葉の形が、ゆびの長いカエルの手のようですね。昔の人は「かえるで」と呼んでいたのが、いつの間にかカエデにかわったようです。昨日の夕方、先生の家の庭にカエルが散歩していました。雨もふり、暖かくなって冬眠からさめたのですね。学校の中庭でもカエルの声が聞こえました。「今年の学校はしずかだなあ・・・」なんて言っているのかもしれません。
　植物の名前に動物の名前が入っているものもありますね。（写真上）このむらさき色の花はカラスノエンドウ。よくにた草にスズメノエンドウもあります。（写真中）これはオオイヌノフグリ。別の名前は「星のひとみ」「るりからくさ」など。
（写真下）砂場の近くで見つけたこの草の名前はトウダイグサです。海の灯台ではなく、昔の人が使った明かりの道具に似ているのでこの名前になりました。この草には毒があるので気を付けてください。

４年生のみなさん。元気ですか？
　さて、最近は天気が変わりやすいですね。雨がふったり晴れたり、また雨が降ったり・・・これが、春の天気のとくちょうです。でも、どうして雨が降るのでしょう？雨はどこから来るのでしょう？ふしぎだなと思いませんか？この？がとても大切です。はてな？なぜ？どうして？これこそが理科のスタート！！「はてな」をたくさん持ちましょう。
　先ほど１時４５分に外の気温をはかりました。何度でしょうか？（写真上）前回の写真では温度計の赤いところが１９度と２０度の間にありましたが、近い方で２０度を正解にしましょう。今日は１２度です。８度もひくいですね。天気と気温については４年生の理科でくわしく調べます。お楽しみに。
　（写真中）東部小にたくさんあるこの木、名前はトウカエデです。やわらかい葉がたくさん出てきました。３本指のきょうりゅうの足あとのような葉です。でも、カエデといったらふつうは（写真下）のような葉をイメージしますね。秋に色が変わって「もみじ」ともいいます。さて、ここで問題です。カエデという名前はある生きもののなまえからつけられています。「○○○の手」ににているから・・・さて何の手でしょうか？

　さて、前回の花の名前は「ナガミヒナゲシ」です。実がたてに長いのでこの名前です。実の中に小さいタネがたーくさん入っていますよ。
　今日は、夕方に気温が下がりましたね。４年生は理科の時間に温度計の見方を復習します。理科の教科書１９６ページを見て下さい。温度計はななめにしないでまっすぐ前から見ましょう。上の写真は何度かわかりますか？
　下の写真はヒマワリです。もうこんなに大きくなっていました。土・日の間に生きものたちがどれくらい成長しているか楽しみです。

4年生のみなさん、元気ですか？
　今日も暖かい日でしたが、だんだん雲が出てきて天気は下り坂ですね。でも、生きものたちはぐんぐん成長し、活動している様子がわかります。観察カードには生きものたちの声をマンガみたいにふきだしにして書いてもいいですね。
　前回の問題の答えは校長先生の学校日記にもありましたね。答えは「ユズリハ」です。
（写真上）あちこちでチョウがとんでいます。職員室の前にキャベツの苗を植えてありますが、これは3年生の理科のためです。
（写真中）イチョウの芽もだんだん大きくなりました。
（写真下）問題です。この植物の名前は何でしょう？ヒント「○○○ヒナゲシ」です。

4年生の皆さん、こんにちは。
今日は風もなく、暖かい日ですね。生きものたちの元気な声が聞こえてくるようです。ゆずりは池の金魚たちもえさをやると元気に泳いできました。みなさんも天気の良い日は体を動かすといいですね。
前回のクイズの答えは「ハナミズキ」でした。わかりましたか？
先生は、今日は中庭の方を観察しました。
（写真上）池のまわりには、タンポポがたくさん咲いていました。まるで星座のようです。（4年生の理科では「星座」の勉強もしますので、お楽しみに！）
（写真中）2年生の前の花だんに、ハルジオンがさいていました。よく似た花にヒメジョオンという植物があります。ハルジオンの方がピンク色で、ヒメジョオンは白っぽくてはなびらがやや幅広だそうです。
（写真下）さて、ここで問題です。この木の名前は何でしょう？答えは次回をお楽しみに！

４年生のみなさん、元気ですか？　今年、みんなと理科の勉強をすることになった○○です。（さて、私はだれでしょう？）
今日から、おうちの人に休み中の課題（かだい）を持ち帰ってもらっています。その中の理科の宿題に、「『生き物観察（かんさつ）カード』を書いてみよう」というものがあったと思います。先生も、校庭で観察した結果をこのホームページにのせていこうと思っていますので、参考にしてください。
　さて、きのうは一日雨が降って寒かったですね。今日は、日が出ていますが、風が強くて寒く感じます。
(写真上）サクラの花がほとんどちってしまいました。しかし、ブランコのうしろのサクラにはまだ少しはなびらがのこっています。。
（写真中）アンズの木のえだの先を見ると、小さな実がたくさんなっていました。今年は去年よりかなり多いです。
（写真下）さてここで、問題です。この写真の花の名前は何でしょう？答えは次回お楽しみに！

　春の日差しいっぱいの日です。
（上）東部山の東にあるピンクのシダレザクラが咲き始めました。ソメイヨシノとならんで２種類のサクラが競い合うように咲いています。ヒヨドリたちがおしゃべりしながら花の蜜を味わっています。
（中）こちらは「白い花のサクラ」とソメイヨシノの２重唱。
（下）ハナミズキのつぼみも開き始めました。

　新しい年度が始まりました。
雨模様の一日で校庭の生きものたちもちょっと寒そうです。
（上）花壇のチューリップやパンジーたちは今、とてもきれいに咲いています。菜の花をバックに写真を撮ってみました。
（中）サクラの花は雨に打たれて散り始めています。入学式までもつでしょうか？
（下）ピンク色のカイドウの花が咲き始めました。いつもの年より１０日以上早いです。