２年生の算数の授業です。めあては、「数の書き方を調べよう」です。７６５は七百六十五のように書く学習です。私も問題を解き終えた子どもたちの丸つけをしましたが、みんなよくできていて、はなまるでした。

２年生の図工の授業の続きです。

２年生の図工の授業の続きです。

２年生の図工の授業です。「ざいりょうからひらめき」の学習で、家から持ってきたいろいろな材料（空箱、布、毛糸、ボタンなど）を使って、切ったり・ボンドで貼ったり・色をつけたりして作品作りに楽しく取り組んでいました。

２年生の生活科の学習です。全員で町探検に行ってきました。

２年生の生活科の授業の続きです。１枚目の写真が子どもが撮影したもので、３枚目の写真がミニトマトの芽です。

２年生の生活科の授業です。野菜を育てようの学習で、５月１１日に種まきをしたミニトマトの芽が出たので、観察をして、タブレット端末で写真を撮りました。みんな上手に撮影できました。

２年生の体育の授業です。体育館でマット運動の続きです。ブリッジくぐりにも挑戦です。

２年生の体育の授業です。体育館でのマット運動の続きです。前転がり、背中倒立、ブリッジなど

２年生の体育の授業です。体育館でマット運動をしていました。めあては、「いろいろなマット遊びをしよう」です。子どもたちは、グループごとに協力して、マットを用意して、教科書を見て、話し合いをしながら、いろいろなマット遊びに挑戦していました。みんな本当に楽しそうに活動していました。

２年生の教室前の廊下に、「ふしぎなたまご」の作品が展示されました。

２年生の国語の授業です。教材は「ありとすみれ」です。めあては、すみれとありについて知っていることを話し合おうでした。子どもたちは、友だちの意見を聞いて、ハンドサインで答えていました。

２年生の生活科の授業のようすの続きです。自分の鉢にはいっぱいの土を入れて、トマトの種をまきました。

２年生の生活科の授業のようすの続きです。ナスの苗は、観察して記録カードを書いた後に、植え付けをしました。

２年生の生活科の授業です。校務員さんが耕してくれた花壇に野菜の苗を植えました。今日はナスの苗を植え、自分の鉢にはトマトの種をまきました。

２年生の体育の授業の続きです。鉄棒ではみんな上手にバランスをとって、足ジャンケンをしていました。

２年生の体育の授業です。足ジャンケンやヘビジャンケンで楽しく動いて、体をほぐした後に、鉄棒運動をしていました。鉄棒でツバメの形をとった後に、足ジャンケンです。

１・２年生の生活の授業の続きです。案内が終わった後のあいさつのようすです。

１・２年生の生活の授業の続きです。先頭と最後尾に２年生がついて、１年生を案内しました。

１・２年生の生活の授業です。１年生への校舎案内のようすです。５・６人のグループに分かれて、２年生が給食室や図工室などの位置を教えてあげました。２年生も先輩になりました。