３月１３日〜１７日は、今年度最後の子どもたちによるあいさつ運動「ハッピースマイル運動」です。クラス全員が参加する形式に変更になり、今日は、５年１組が担当しました。児童玄関が、たくさんの挨拶であふれました。

５年生の６年生の卒業を祝う「渡り廊下の飾り付け」です。各学級で分担して行いました。５年生ありがとうございました。

５年生の合奏「キリマンジャロ」の発表のようすです。

５年生の図工の授業の続きです。鏡を利用することで、人の数なども増やすことができたり、半円を円にすることができたりと、自分の想像がどんどん膨らみます。

５年生の図工の授業です。題材は、ミラクルミラーステージです。鏡を利用して、自分の表現したい世界を創り出しています。想像力をいかし、工夫して作品作りを楽しんでいました。

６年生が使っている階段の飾りつけの続きです。

５年生が、明日の６年生を送る会に向けて、６年生が使っている階段の飾りつけを、各学級で分担して行いました。感謝やエールのあたたかい言葉がたくさん掲示されています。５年生のみなさん、ありがとうございました。明日の６年生を送る会もよろしくお願いします。

５年生の体育館での６年生を送る会の学年練習のようすの続きです。

５年生の音楽の授業です。体育館での６年生を送る会の学年練習のようすです。授業参観で、パート練習や全体練習を見ていただきました。出し物は合奏「キリマンジャロ」です。

５年生の理科の授業の続きです。

５年生の理科の授業です。「電流がうみ出す力」の学習で、学習キッドと検流計を使って、グループで実験をしていました。回路を作って検流計の使い方を確認して、乾電池の数と電磁石につく釘の数について調べました。

５年生の廊下に書初作品が展示されました。題字は「世界の国」です。

５年生の音楽の授業の続きです。

５年生の音楽の授業の続きです。

５年生の音楽の授業です。この授業は研究授業です。題材名は「曲想を生かして合奏しよう−キリマンジャロ」です。各パートの役割を理解して、よりよい演奏にしていくためにはどうしたらよいかを考え、練習をしました。自分の演奏をタブレットで録画して振り返りをしました。

５年生の体育の授業の続きです。長縄の連続跳びの練習後は、ハードル走の練習でした。ミニハードルをスピードが落ちないように飛び越える練習をしていました。

５年生の体育の授業です。長縄の連続跳びの練習をしていました。体育の授業では、初めての長縄練習のようで、記録は２００回ほどでした。２月の長縄大会に向けてクラスで一丸となって頑張って下さい。

５年生の学級活動の授業の続きです。

５年生の学級活動の授業です。係活動について話し合いました。１１月から１２月の係活動を友だちからの評価を基に振り返り、今後の活動をどのようにしていくかを各係（各会社）で考え、発表しました。各係で本当によく話合いを進めることができました。

５年生の理科の授業です。物の溶け方の学習で、食塩やミョウバンは、水にどれくらい溶けるのか調べていました。子どもたちは水の温度を変えて、食塩を溶かしていました。