ティームティーチング（ＪＴＥとＡＬＴ）による外国語の学習です。
いつも教材研究をしっかり行い、学習の準備を進めているので、
子供たちは楽しく学習に参加できています。
今日は、「What do you want in your town？」です。
地域にあったらよいと思うものについて、
理由も含めながら答えました。
「I want a 〜.」「Because〜.」
英語に親しんでいます。

「糸のこスイスイ」の学習でした。
子供たちは、生き生きと電動のこぎりを扱っていました。
上手に板をカットしている児童が多かったです。
個性豊かな作品が多く、見ていてもワクワクしました。
色を塗っている児童もいて、楽しそうでした。
出来上がりが楽しみですね。

「メモのとりかたを工夫して聞こう」の学習でした。
先生が話した内容を、
「いつ」「どこで」「どうしたのか」等々、
ポイントに気をつけながらメモしました。
集中し、「聞こう」と思いながら聞くと、違うものですね。
「記憶より記録」を実感したと思います。

今日は、町探検に出かけました。
４学級を２グループに分けて探検しました。
子供たちは、みんな笑顔いっぱいで楽しそうでした。
「あっちに行くと、家がある」
「あのパン屋さんはおいしいんだ」
「あのお店で食べたことあるよ」等々、たくさん話してくれました。
安全に事故やけがなく探検できました。

今朝は、妙義団と浅間団の活動でした。
力強く立ち幅跳びに取り組む様子、
リズムよくボール運動を楽しむ様子を紹介します。
赤城団と榛名団は、読書活動です。
１年生教室でもしっかり読書に取り組む姿が見られました。

「小数のかけ算」の学習です。
高学年になると、徐々に難しくなってきますね。
今日の問題は、
「１リットルで４００ｇの土があります。
１．３リットル、０．６リットルの重さは何ｇでしょう」でした。
かける数が１より大きい場合と、
１より小さい場合の違いについて考えました。
意見交換しながら理解を深めていました。
これからも、ファイト！！

先日の校外学習のまとめです。
東・西・南・北の４コースについて、
各グループの発表を聞きながらのまとめでした。
２年生時における町探検が役に立っていました。
たくましくなりましたね。

今日は、１年生・２年生への読み聞かせがありました。
ボランティアさんの読み聞かせが大変上手なので、
子供たちは読み聞かせが大好きです。
とても集中して聞き入っていました。
ボランティア「ぐりとぐら」の皆さん、
これからもよろしくお願いいたします。

ふれあいバザーの会場に東部ちゃんが来てくれました。
子供たちに大人気でした。
あっという間に子供たちが集まり、
撮影会が始まりました。
体育館が笑顔でいっぱいになりました。

今日は、ふれあいバザーを開催しました。
朝早くから、ＰＴＡ本部役員さんを始め、
ボランティアのみなさまが準備を進めてくれました。
本当にありがとうございました。
おかげさまで、親子で楽しむことができたようです。
物品の販売もにぎやかでしたが、
子供たちが遊べるコーナーも大盛況でした。

今日は、パワーアップデーです。
赤城団と榛名団の児童が７種目の運動を楽しみました。
今回は２回目なので、前回よりも慣れてきました。
コーンタッチでは、腰を低く落とし、
動きもしなやかでした。
新聞走りでは、なんと、教頭先生が力走していました。
教職員一丸となって、児童の体力向上を応援しています。

昨日は先生たちがプール清掃を行いましたが、
本日は６年生が清掃の時間に手伝ってくれました。
プール開きは６月９日（金）を予定しています。
いよいよ夏もすぐそこです。
多くの子供たちが楽しみにしていることでしょう。

一生懸命「リレー」に取り組んでいました。
一人一人が、少しでも速くバトンをつなぐ努力をしていました。
バトンパスの距離を歩数で確認する様子は、
まるで大会に向けた練習のようでした。
本当に素晴らしい取組でした。
先生の話を聞く姿も立派でした。

「どこに行こうかな？」
「どうやって行こうかな？」
２年生は、町探検の計画を立てていました。
郵便局、公園、コンビニエンスストア等々、
行きたい場所はたくさんあるようです。
グループにおける整列順も確認していました。
来週の月曜日が町探検の本番です。
楽しみですね。

「ワン」「スリー」「テン」等、
教室から子供たちの元気な声が聞こえてきました。
今日は、好きな色や数についての英語を学習していました。
色はどうだったでしょう。
赤色や黄色が多かったでしょうか。
好きな色、数も様々でした。
だからこそ、みんなの個性が溢れていました。
楽しく学んでいました。

「東部小からいじめをなくすために、
クラスで取り組むことを考えよう」をテーマに学級会を行っていました。
・近くにいたら注意する。
・自分がされて嫌なことは、友達にしない。
・友だちや先生に相談する。
・一人で悩まない。
など、たくさんの意見が出ました。
とても立派な考えをもつことができていたので安心しました。
司会者たちもとても上手でした。

いろいろな行事について、
行なわれる月を学習していました。
例えば、「節分」は２月なので、「february」。
他にも、「ひな祭り」や「こどもの日」等々。
行事と組み合わせて学習すると、理解しやすかったようです。
１月から１２月まで、しっかり分かったかな？

「呼吸」の学習でした。
「人は、空気を吸ったり、はき出したりして、
空気中の酸素の一部を取り入れ、
二酸化炭素を吐き出している。
酸素を取り入れ、
二酸化炭素を出すことを『呼吸』という」と、まとめていました。
水中における魚は「えら呼吸する」ことに驚く児童が多かったです。
理解も深まったようです。

１年生から６年生まで、全員そろっての集会となりました。
全校児童で校歌を歌うことができました。
久しぶりのことです。
それはそれは、子供たちは元気な声で歌っていました。
♪　春だ　榛名だ　花の雲　緑の匂い　吸い込んで　
みんな風の子　元気な子　♪
今朝はとても天気が良く、歌詞にぴったりの音楽集会でした。
素晴らしい一日のスタートとなりました。

「コロコロガーレ」を作っていました。
この工作は、ビー玉が転がる立体迷路です。
厚紙を使って、３階または４階建ての迷路を作ります。
子供たちは目を生き生きさせながら、集中して取り組んでいました。
とても楽しそうでした。