６年理科【水溶液の性質とはたらき】に関する実験中に、子どもたちが声を上げました。
「先生、大変です！ペットボトルがへこんでしまいました！」
見ると…確かにペットボトルがぺっちゃんこ。ボトルにふたをして良く振ってください、とは指示しましたが、力一杯振りすぎちゃったかな？と不安そうな子どもたち。ですが、周りを見れば、すべての班のペットボトルがへこんでいます。これは、アクシデントではなく『現象』ですね。ペットボトルの水に二酸化炭素を加えて振ったら、ボトルがへこんだ、ということは…二酸化炭素は、どこへ行ったのだろう？水溶液の秘密を探るのは楽しいですね。

休み明けの水槽をのぞいてみたら…ついに！卵が孵化を始めました。水温も８度と安定している中、あちこちに卵の殻が残っており、その近くで小さな稚魚が誕生し始めています。しばらくは、じっとしていますが、お腹の袋が小さくなって泳ぎ始めるころには、年が明けているかもしれませんね。それとも、冬休み前に元気に泳ぎだしてしまうでしょうか。ここからは、日々の成長とともに、水温・水質など水槽のコンディション維持のため、目が離せません。

３学期より集団下校がなくなるため今日が最後の集団下校となりました。また、先週から学校周辺道路の一時停止が一部解除されたことから、安全担当の先生から、横断歩道は必ず左右確認し、手を挙げて渡るように話があり、子どもたちは早速実践していました。

次年度から取り組むプログラミング学習ですが、子どもたちも興味を持って体験できています。先日は、６年生が簡単なプログラミングを体験をしましたが、この活動で大切なことは【トライ＆エラー】です。和訳すると「試行錯誤」ということでしょうか。「ああでもない、こうでもない」と、回り道を重ねながらゴールにたどり着くのが楽しい学習です。これは、ゲームと良く似ています。ミスやゲームオーバーを繰り返しながら、達成していくのがゲームの基本ですが、プログラミング学習も良く似ています。この日の子どもたちも、エラーを重ねながらクリアしていく過程を楽しんでいました。

６年理科【水溶液の性質とはたらき】の学習で、水溶液を蒸発させて、においや溶けているものを確かめてみる実験を行いましたが、安全に学習できるよう様々な配慮を行っています。ゴーグルを着用して取り組むこともそのひとつです。燃焼器具や薬品等を取り扱う時には、換気も十分に行いながらゴーグルを使用しますが、高学年になると、実験のルールも良く理解して安全に取り組めています。

ゾーン３０が設定され、道幅が狭くなったことや西門出口に歩道があることから、出入口の間口を制限しました。（ストッパーがかかっています）
今後は、写真のように門の中央部を車１台が通れるほどになります。歩道は、人や自転車が通ることがあるので、引き続き一時停止し左右の確認をお願いいたします。

今日は、午前と午後の部に分かれて演劇教室が行われています。午前中は、１〜３年生で、午後が４〜６年生です。日頃なかなか見ることができない演劇に子どもたちは興味津々で、楽しそうに見入っていました。

秋から冬にかけての時期が、ちょうど植物の彩りが豊かです。校内でも信号機よろしく、鮮やかな色を見つけました。
【上】教材園のジャガイモ
【中】遊歩園のイチョウ
【下】遊歩園の紅葉（名称不明）
みなさんの周りには、どんな色がありますか？

ここ数日は、暖かい日が続き、水槽の温度も上下を繰り返しています。
前回の記事で「死卵」を放っておくと、ミズカビが広がって他の卵がピンチになると紹介しました。それは、たった１つのできごとでさえ、一気に広がる恐れがあるのです。ええ？そんな小さなことで！？と思ったら、想像を超えるミズカビの繁殖力のすごさを番組で知って、これは見過ごせないことだぞ！と感じました。興味のある方は、
『ミクロワールド・つぎつぎ伝染！ミズカビの秘密』
を視聴して下さい。番組はインターネットから
『ＮＨＫ ｆｏｒ Ｓｃｈｏｏｌ』
のサイトからいつでも視聴できます。サケに限らず、水槽で生き物を飼っている人は必見です！

体育委員の児童のみなさんが昨日の委員会でなわとび練習板を東校庭と南校庭に設置してくれました。子どもたちはなわとび練習版の設置を楽しみにしていたようで、早速今日の朝から大行列で、楽しそうにとぶ姿がたくさん見られました。

いわゆるかたまりの大きな雪のことを【綿雪（わたゆき）】と言いますが、本来、この名前は綿が存在しないと生まれない言葉です。調べてみると、古墳時代あたりには、もう日本に入ってきていたようで、この言葉も歴史を感じます。本校の教材園にも綿花が残っていましたが、触ってみると、まさに！コットン１００％でした。ここから糸を取り、布を織り、生活に生かしてきた先人の知恵とは、すごいものですね。

今、掲示委員会の児童のみなさんが作成したエイズパネルが来賓用玄関に設置されています。また、児童が作成したメッセージカードも玄関正面の机の上に置いてあります。ご来校の際にはぜひご覧ください。

音楽集会の練習をしています。
「とどけようこのゆめを」と「山のポルカ」を発表します。
リコーダーの音を全員で合わせるのは大変ですが、
だんだん揃うようになってきました。
本番に向けて、さらに上手になるように練習します。

今日の午後３時より第２理科室で第３回学校保健委員会が行われました。今日のテーマは、「がんについて考えよう」で、がんについての基礎知識を学んだり、これからの生活で大切にしていきたいことなど話し合いました。その後、学校医の先生方から、指導助言をいただきました。

今年度の卒業アルバム制作にあたり、各クラスの編集委員が昼休みに集まって作業を進めています。主な仕事は、文集ページの原稿づくりとレイアウトです。各クラスともアイデアを出し合って、仕事に励んでいます。仕上がりが楽しみですね。

これからますます肌寒くなる毎日ですが、陽の当たるところでは、ホトケノザやタンポポが花を咲かせています。本来は春に咲く花ですが、地面の温度や日当たりによって、条件が整えば咲くのですね。収穫が終わって今は静かな教材園ですが、天気の良い日中は、陽射しが温かくて、草花にとっては楽園のようです。

ここ数日は、とっても寒かったせいで、水槽の水温も１０度を下回りました。そろそろ卵の中でも動きがあるようです。殻を破って頭を出しているサケを見つけました。なんとか無事に育って欲しいと思いますが、すべての卵が孵化できるわけではありません。弱い生き物は、たくさんの卵を産んで次の命を残しますが、大海原を旅する【マンボウ】は、３億個の卵を産むそうです。そのうち成魚になれるのは、わずか１〜２尾という、とっても厳しい世界なのです。水槽の中でもこれ以上生きられない「死卵」が見つかります。早めに取り除かないと、カビが生えて他の卵を巻き込んでしまうので、毎日注意深く観察することが必要です。「死卵」は、白濁（卵が白くなって中が見えなくなる状態）するので、見分けがつきます。子どもたちの持ち帰った卵はどんな状態でしょうか。

2020年度より新学習指導要領（子どもたちが学習する内容等）が全面実施となります。その１つにプログラミング教育があります。文部科学省は、「児童がプログラミングを体験しながら、コンピュータに意図した処理を行わせるために必要な論理的思考力を身につけるための学習活動」としています。
今日は、６年生がその体験をしていました。子どもたちは、実際にプログラムしたものを動かしながら確認して作業を進めていました。様子を見ていると、きっと大人より早く覚えるだろうと感じました。
また、授業者以外の先生も研修を兼ねて体験していました。

中居小では今日、３年生以上の学年で学力テストが行われ、各教室とも真剣に取り組む様子が見られました。５・６年は明日も行われます。

午後には決勝が行われました。予選以上に緊張した雰囲気が伝わってきました。寒い中でしたが、最後まであきらめない姿が見られました。
写真は決勝と表彰式のようすになります。