中居小は緑が豊かで、たくさんの樹木が校内にもあります。
昨日から今日にかけては、体育館裏にある大きな樹木をクレーンなどを使い、造園やさんに剪定してもらいました。卒業式を前にきれいになりました。

１時間目は６年生を送るプロジェクト（動画上映）でした。本来であれば、体育館にて６年生を送る会を実施するところですが、集会ができないため代わるものの一つとして６年生の思い出を振り返ったり、感謝のメッセージを伝えたりしました。
放送室では、実行委員がアナウンスを流しながら動画を上映していました。上映すると、どこのクラスからも歓声が聞こえてきました。
準備や司会を頑張った実行委員の４．５年生、お疲れ様でした。

３月にはＧＩＧＡスクール構想として、子どもたち一人一人に１台の端末（タブレットＰＣ）が貸与される予定です。
今回は、校内の情報教育主任が講師となって、ロイロノートの使い方などについて研修しました。ロイロノートは、授業中にインターネットを通して生徒同士が情報共有をしながら学習を行うためのシステムです。簡単に児童一人一人の考えを集約したり類別したりすることができます。今までの授業からいかにこれらの方法を使って子どもたちの学力を高めていけるかが課題となりそうです。

英語教室では、４年生がＡＬＴの先生と担任の先生による外国語活動の授業が行われていました。「オリジナルフードに使う野菜を集めよう」ということで、ＡＬＴの先生が読み上げて野菜の絵が描いてあるカードを集めたり、自分でつくりたい料理を考えたりしていました。子どもたちはカレー、サラダなどを考えていました。

中居小ではこの時期に毎年、ひな人形が飾られます。廊下を通る子どもたちも立ち止まって見ていました。春に向けて心も少し明るくなりますね。

２月２５日（木）給食の時間に、給食委員会のまとめ発表がありました。給食委員が各クラスを回って、それぞれのクラスの良かったところや、これからの目当てなど発表してもらいました。

　先週チャレンジしたバスボム作りですが、なかなかの仕上がりで、子どもたちも満足そうでした。自分の作ったバスボムを早速、お風呂で試してみたところ、シュワシュワと泡が出て楽しかった！とのことでした。担任の先生にもプレゼントして、大成功に終わりました。

4年生の理科の学習では、1年間桜とヘチマの成長の様子を観察していました。
今日はその締めくくりとして、桜の観察をしました。
蕾が膨らみ、春に向けて準備しているようでした。

そして、桜の蕾を観察していると
カマキリの卵が枝についていました。カマキリも春に向けて準備しているようでした。

給食の時間にいじめ防止プロジェクトの１年間の振り返りの発表がありました。年間を通して、友達の良いところを見つけて明るく楽しい学級づくりに向けて取り組めたことなどを発表しました。今日は１年〜３年生の代表による発表でした。水曜日は、４年〜６年となかよし学級です。

更生保護女性会の皆さんが来校され、６年生に手紙、人形のしおりが入ったティッシュペーパーをいただきました。子どもたちが元気に良き友をつくり、楽しい毎日を送って欲しいとの願いが込められています。卒業に向けて毎年行われている活動の一つです。あらためて多くの地域の方に支えられていることを実感しました。

4年生の算数では、児童が問題をとき、その解説まで考え発表しました。

いつもは教えてもらう側の児童が教える立場になりました。

子供は分かりやすく説明するために、図や絵を用いて工夫して説明をしていました。

　水溶液の性質の発展学習で、バスボム作りに挑戦しました。材料は、生活に身近な重曹とクエン酸を使いました。
　水の加減に注意しながら材料を混ぜ、香りと色を付けて、シリコンの型に詰めれば完成です。どんな出来栄えになるのか楽しみですね。

4年生理科では、年間を通して桜とヘチマの観察をしてきました。

4年生最後の観察は桜でした。3学期当初に比べ、蕾が大きくなったような気がします。

しかも、桜の枝を観察していたところ、カマキリの卵を発見しました。

子供は、大はしゃぎでした。

タブレットの使い方を学習しました。
教育センターから２名の先生が来校し、電源の入れ方やタブレットの扱い方、３つの操作方法を教えてくださいました。
１年生は何をしても感動の連続。
「あっ！画面が変わったよ！」「タッチしたら、色が変わった！すごいね！」
楽しい時間はすぐに過ぎていきました。
最後は、３つの操作方法を習得するゲームタイム。
画面をタッチすると、モグラたたきや鬼が山へ帰ってしまうゲームを楽しんでいました。

国が進めているＧＩＧＡスクール構想とは、児童に一人１台の端末（タブレットＰＣ）を持たせて、授業で活用していくものです。その準備としてＰＣの充電や保管するためのキャビネットが納入され各教室に設置されました。

　がんばって作ってきた版を印刷し、版画が完成し、各クラスの廊下に展示しました。
　同じ動物でも材料が違うと表情が違うので、みんな他のクラスの作品も興味深そうに見ていました。かわいい動物たちが並び、廊下が楽しそうです。

3学期はとび箱運動の学習をしています。

みんな、めあてを意識しながら指先から足先まで綺麗な姿勢でとんでいます。

毎回アルコール消毒をして、感染症対策も取り組んでいます。

　ここまで順調に育っているサケの稚魚ですが、エサを貪欲に食べるので、かえって与え過ぎないように、分量を考えなくてはなりません。基本的には、一日に２〜３回、一度の給餌は、１〜３分くらいで食べきれる量です。食べ残しが最も水を汚すので、フィルターの掃除や水の追加も大切になります。例年の予定では、３月の中旬に放流となりますので、あと少しですね。

　学習が終わって、キットの完成を目指す子どもたち。動かない原因を考えながら、試行錯誤を重ねて、無事に完成しました。
　「おお！速いぞ速いぞ！」
　「あれ？どうして僕のは遅いんだろう？」
　一つ解決すれば、また一つ問題が生まれる…この繰り返しこそ、学びのスキルアップにつながります。解決できたことを友達へのアドバイスに生かせる子もいて、良い経験になりました。

２月１０日（水）に令和３年度のＰＴＡ役員決めが行われました。多数の方にお集まりいただき、滞りなく新役員を決めることができました。新役員に決まった保護者の皆様にはお手数をおかけしますが、中居小の児童全員のために、ご協力をお願いいたします。また、来年度の役員にならなかった方は、令和４年度の役員として、是非ご協力をお願いいたします。