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授業参観:2年

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2年生は,両組とも国語授業を。
漢字や音読など,保護者を意識して取り組んでいる様子でした。

授業参観:1年 12/7

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1年生は合同で,運動会時の遊戯を披露。かわいらしい遊戯に保護者の表情もとてもにこやかでした。
最後に,全員そろって保護者にお礼の言葉を・・。

業前:短縄集会 12/7

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持久走も終わり,これから長縄と短縄の業前運動が始まります。
今日は,体育委員がモデルとなって短縄練習に関わる約束事を説明しました。
また,本日をもって1ヶ月間の教育実習が終わる教生の挨拶が行われました。

授業参観:6年

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両クラスともに社会科の授業を行っていました。
人物調べ学習発表とビデオ視聴を取り入れた授業を参観いただきました。

授業参観:5年 No.2

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3kgの赤ちゃんの模擬人形を実際に抱いてみたり,妊婦さんの状況を知るための模擬的な道具を身につけたりと,命の誕生・出産と両親の思いと大変さから,自分の命を大切にしていく考えを高めることができました。

授業参観:5年

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助産婦さんによる「命の大切さ」の授業を行いました。
お母さんのお腹から,赤ちゃんの生まれるまでを模擬人形で説明しながら,子供を産む大変さ=授かった命の大切さを説いてくれました。
この日は,学校評議員かも開かれており,参観した評議員さんも体験型授業に参加していただきました。

授業参観:4年 12/5

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理科の実験授業を行いました。
初任研指導教員も入り,子どもたちにきめ細かな支援を行っていました。

6年:すいとんづくり No.3

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完成後,講師の方々と出来上がったすいとんを会食。
子どもたちも「うまい」「うまい」の連呼。食する楽しみも味わいました。

6年:すいとんづくり No.2

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6年生ともなると,手際よく調理を進めていきます。
メーンであるすいとん生地を鍋に入れていく行程をみんなして体験しました。

6年:すいとんづくり 12/4

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総合的な学習の時間の一環で,地域のご婦人の方々に講師になっていただき,「すいとん」づくりに挑戦しました。
麦作りの盛んだった群馬,また,戦時中・戦後の食糧難などから主食として用いられたすいとん,経緯もしっかり学習しました。

3年:書き初め教室 12/3

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3年生から,毛筆の授業を行っています。
毛筆を使っての初めての書き初めなので,書道の先生にご来校いただき書き初め教室が行われました。
筆を大きく使ってのびのび書する,筆さばきを指導していただきました。

カルタ大会:個人戦

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3種別の個人戦。団体戦とは違い,個人の力で勝ち抜く実力の世界。
札に集中する目がとても印象的でした。
団体・個人ともに,優勝者は1月に行われる市大会に出場します。

育成会カルタ大会:団体戦 12/2

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育成会のカルタ大会が行われました。
各地区で練習し,選手選考されたメンバーが熱戦を繰り広げました。
1・2年の部,3・4年の部,5・6年の部の3種別で白熱したカルタの取り合いとなりました。

人権教育学習発表会 11/30

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人権教育強調旬間として,この1ヶ月取り組んできました。
今日は,3年生以上から学年1名の代表が,学習内容で学んだ感想を作文にまとめ全校児童の前で朗読しました。
人権:「人」は,みな平等に生きる「権」利がある。という強調した言葉で学習に取り組みました。

持久走大会:6年生の部

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5年生と同じく,約1,350mのコースです。
小学校最後の持久走大会となるので,記憶に残るレースにしたいと練習にも熱がこもっていました。
最後の大会で,初入賞の女子2名が本当にうれしい表情を浮かべていました。

持久走大会:5年生の部

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約1,350mのコースです。
自信を持ちスタートを待つ上位群とベストタイムを出そうと意欲をみなぎらせる他の児童。全児童が熱き戦いとなりました。

持久走大会:4年生の部

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約1,150mのコースです。
走る前から男子の意欲がわき出ていました。
1位目指して終盤まで競い合う姿に,応援する保護者から大きな声援が。

持久走大会:3年生の部

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約950mのコースです。
全学年最初のスタートとあって,本当に緊張していました。
でも,スタートしてしまえば,練習したとおりの全力走です。

持久走大会:2年生の部

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約750mのコースとなります。
保護者や地域の方々の大勢の応援に答えるべく,全力で走りきりました。

持久走大会:1年生の部

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約650mのコースです。
初めての持久走大会とあって,走る前から緊張気味です。
担任の先生に先導され,必死に走る姿に初々しさを感じました。
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