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卒業生:母校訪問 2/22

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並榎中と長野郷中の本校卒業生である1年生が来校。
6年生が,中学校のことをもっと知りたいので,それを中学1年生が1年間の経験から答えていました。
小中連携の事業として行っているものです。来年度は,3学期制に移行するのでこの事業を違う形に変更する予定です。

業前短縄最終日 2/22

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本日をもって,今年度の業前運動を終えました。
今日は,短縄の練習生かを発表しあったり,新しい跳び方を研究したりしました。
インフルエンザの流行で今年度はあまり業前で練習できませんでしたが,次年度への課題を子どもたちはつかんだようです。

学校保健委員会 No.2

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学校医・学校歯科医の先生方,PTAの委員の皆さんにも話し合いに加わっていただき,和やかな雰囲気の中「相手に気持ちを伝える」ことについてまとめました。

学校保健委員会 2/21

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PTA保健給食委員会の方々に,学校保健委員会前に給食の試食をしていただきました。
栄養士から説明もあり自校給食の良さを知っていただきました。

午後は,今年度最後の学校保健委員会を開催しました。今回のテーマは「相手に気持ちを伝えよう!ほのぼの言葉」です。
あいさつをはじめ,グループで話し合いました。

6年生との給食会食 2/21

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体操選手の「回れー右」の方法で大盛り上がり!
文章では表現できませんが・・・
中学校での部活を楽しみにしているようでした。

6年生との給食会食 2/20

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穏やかで和やかな会食時間でした。
中学校での部活選択では,未だ悩み多きものがあるようです。

4年:授業研究 2/20

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初任者の今年度最後の授業研究が行われました。
国語の授業を通して,より分かりやすい授業作りの研究を行いました。
他の教師も見合う中,初任者の初々しい授業を参観しましたが,これがまた,ベテラン教師に刺激を与える結果になったと思います。
初任者もよりよい経験を積み,子供たちとともによりよく成長しています。
授業中の立ち位置を変え,子供を見取りながら授業を進め,教師の表情も笑みを持って接するなど余裕も出てきています。

2年:体育風景 2/20

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学級閉鎖後の体育も開始しました。
授業の遅れも順調に回復しています。
子どもたちは,寒さにも負けず一生懸命活動していました。

業前:長縄 No.2

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学年によっては,跳び方を変えてみたり,回数を競ったりして楽しんでします。

業前運動再開 2/20

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インフルエンザによる欠席者も減少してきているので,業前の運動を再開しました。
今日は,学年別の長縄です。低学年には,高学年の体育委員が回し手となり,長縄を楽しませています。

業前:音楽集会 2/18

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卒業を祝う会に歌う「贈る言葉」の練習を行いました。
インフルエンザ流行により,業前の活動を中止していましたので,今日が本番前最終の練習となりました。

6年生との給食会食 2/15

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今日は,日本の経済について語り合いました。
「アベノミクス」経済の活性効果は・・・

6年生との給食会食 2/14

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子どもたちが,明るく素直に成長していることを,会食を通して感じ取っています。
小学校の一番の思い出や中学校で選択する部活のことなど,会話も楽しいものがあります。
中には,芸人の真似をしてくれる子どももいて,笑いが絶えない会食です。

クリーン集会 2/12

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インフルエンザによる欠席者が非常に少なくなったので,業前の活動を再開しました。
今日は,校庭や学級園のゴミ拾いや雑草とりを行いました。
学級園は,近々地域の方に耕していただく予定です。

6年生との給食会食 2/8

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教室とは違い,静かな給食タイム。校長室は,少し緊張するようです。

委員会の時間 No.2

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計画委員会:卒業生を送る会の準備。
図書委員会:修繕の必要な本を探す。
集会音楽委員会:卒業生を送る会の準備。

毎日の委員会活動とともに,計画や企画・点検を行う大事な時間です。

委員会の時間

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月に1度の委員会の時間。
体育委員会:ボールの空気点検。
栽培委員会:チューリップ球根の定植。
環境ボランティア:掲示物の点検,張り替え。

6年生との給食会食 2/7

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明るさ,優しさが増してきている6年生!
卒業に向けて,心身が健やかに成長していることがよく分かりました。

5年:出前授業 No.4

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しかし,環境に配意した車作りや企業としてのモラルを逸脱すると,罰則が設けられているので,簡単にはゴールにたどり着けないようになっています。
60分のゲームを通して,様々なことを学べる優れた授業内容でした。

5年:出前授業 No.3

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スゴロクを使ったゲームを用いて,車作りを行っていきます。
手持ちの資本を基に,企画・制作・販売と利益に準じて,車の性能や多種開発など企業としての追求性を高めていきます。

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学校行事
2/25 登校班褒賞式
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