次の図工では、ペットボトルを加工してオリジナルの光のオブジェを作ります。
今週は、お試しでペットボトルカッターを利用し、実際に加工してみました。
「熱で切る」という普段なかなかやらない作業に子供たちは意欲的に取り組んでいました。
次回からは自分たちで必要な材料を用意し、思いをかたちにしてほしいと思います。

６月１６日（水）の昼休みに、５年生の短縄大会がありました。「前とび」では、男子３人、女子４人が５分間とぶことができました。「二重とび」では、男女一人ずつが賞状を手にすることができました。

本日、６月１７日（木）の朝は、曇りでした。
子供たちは、登校班で、仲良く元気に登校することができました。
いつも周りの安全を自分でよく確認しながら、気を付けて登下校しましょう。
本日も、保護者の皆様、地域の皆様、大変ありがとうございました。

ごはん　牛乳　ほっけのみりん干し　おかか和え　きのこのたまごとじ汁

今日は、和食メニューでした。

本日使用の地場産食材☆
高崎市産・・・お米、豆腐、舞茸、たまご
群馬県産・・・牛乳、小松菜

今日は初めての縦割り班による清掃活動がありました。
各清掃場所を、６年生が先生役で下級生に指示・アドバイスをしながら行いました。
今年度から始まった縦割り班清掃。新たな伝統を築いていけるといいですね。

６月１６日（水）に、縦割り班清掃が初めて行われました。
普段活動している縦割り班で、各教室や特別教室をきれいにしました。
上級生は、下級生に優しく掃除の仕方を教えていました。
下級生は、上級生とともに、真剣に掃除に取り組みました。
みんなで協力し合って、北部小学校がよりきれいになっていくといいです。

今年度３回目の縦割り班活動となりました。
だんだんお互いにメンバーの顔と名前が一致するようになってきましたね。
６年生も活動運営の要領をつかんできました。この調子です！

本日、６月１６日（水）の朝は、曇りでした。
子供たちは、登校班で、安全に気を付けて仲良く登校することができました。
本日も、保護者の皆様、地域の皆様、大変ありがとうございました。

抹茶チョコチップ蒸しパン　牛乳　ナポリタンスパゲティ　コンソメスープ

蒸しパンは、抹茶の生地にチョコチップを混ぜて、給食室で手作りしました。

☆本日使用の地場産食材☆
高崎市産・・・高崎ソース
群馬県産・・・牛乳、ベーコン、豚肉、玉ねぎ

６月１５日（火）は、校外学習でぐんま昆虫の森に行ってきました。
心配していた天気も晴れ、外で元気に活動することができました。
普段あまり見られない生き物も見たり触れたりすることができ、とても貴重な体験になりました。

６月１５日（火）の昼休みに、４年生の短縄大会がありました。種目は前とびと、前あやとびです。
近頃は、休み時間に縄跳びの練習を頑張っている人の姿が見えました。
これからも自己ベストを目指して頑張りましょう！

社会では、５年生になってから学習してきた「わたしたちの国土」の学習が終わり、まとめの新聞を書いています。
自分のまとめたノートや教科書を見ながら一生懸命新聞を書いていました。
絵や表などを使いながら、見やすい新聞が書けるといいですね！

図工でホワイトボードを作るために、糸のこを使って板を切っています。
曲がるところは難しそうでしたが、ゆっくり板を動かして丁寧に切っていました。

本日、６月１５日（火）の朝は、ほとんど雲がなく、晴れていました。
朝から、日差しが強かったです。
子供たちは、登校班で、仲良く元気に登校することができました。
本日も、保護者の皆様、地域の皆様、大変ありがとうございました。

６月も中旬になりました。
今週は、６月１５日（火）に２年生の校外学習、６月１６日（水）に縦割り班活動、６月１８日（金）に避難訓練（火災対応）などが予定されています。
関東甲信地方も、いよいよ梅雨入りです。
新型コロナウイルス感染症や熱中症、交通事故などに十分気を付けて、元気に過ごしていきましょう。

わかめごはん　牛乳　鶏肉のさっぱり煮　チゲ汁　ヨーグルト

鶏肉のさっぱり煮には、お酢・しょうが・にんにく、チゲ汁には、キムチ・しょうが・にんにくを入れて、食欲がアップする工夫をしました。

☆本日使用の地場産食材☆
高崎市産・・・お米、チンゲンサイ、大根、豆腐
群馬県産・・・牛乳、にら、こんにゃく

６月１４日（月）から、今年度のタイサンボクタイムが始まりました。
参加した３年生と４年生は、算数のプリント問題などに頑張って取り組んでいました。
コーデ―ネーターとボランティアの皆様、大変ありがとうございました。

６月１４日（月）に、３年生の短縄大会がありました。
ほとんどの３年生が参加し、応援のしかたを考えて活動することができました。

社会科の学習で、仁徳天皇陵古墳（大山古墳）についてふれました。日本最大級の古墳ということで、Google Earthを活用し、周りの建物と大きさを比べたり、付近のその他の古墳と比べたりすることで、いかに大きな建造物であったか、そんなところから課題意識をもって取り組むことができました。

ホウセンカの観察をしました。茎の太さや葉っぱの数が増え、子供たちはびっくりしていました。タブレットで写真をとり、その写真を観察プリントに張り付けました。この先も記録をとっていきます。