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12月21日(水)朝のあいさつ運動

12月21日(水)、計画委員会による朝のあうさつ運動が12月20日〜22日まで行われています。朝の冷え込みにも負けず、5、6年生の計画委員会の子どもたちは、登校してくる子どもたちと元気よく「おはようございます」のあいさつを交わしていました。
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4年生 What do you want? その2

パフェの次は、ペアでピザを注文し合い、相手のためにピザを作りました。作ったピザは、どんなピザで食材は何か、だれのためのピザなのか、クラス全員の前で紹介しました。緊張していましたが、みんな発表できました。残りの時間は、アルファベットカードゲームをして、大文字小文字の復習をしました。まだ小文字が覚えられていないので、ゲームを通して覚えていくようにしています。
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【3年生】書き初め講習会がありました

書き初め講習会では、講師の方に筆の運びなどを教えていただきながら取り組みました。
初めて書き初め用の大きな筆を使い、ドキドキしながら書いている様子も見られました。
丁寧に取り組むことができました。
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12月20日本日の給食メニュー

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ロールパン
牛乳
ふるさとうどん
ごぼうとひじきのにもの

【2年生】英語の学習でクリスマスカートを作りました

 英語では、クリスマスに関係する言葉を学んだ後、クリスマスカードを作りました。カードの表のツリーに色をぬって飾ったり、カードの内側にメッセージやクリスマスの物を書いて貼ったりしました。素敵なクリスマスカードが仕上がりました。
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12月16日(金)学期末清掃の様子

2学期も来週金曜日に終業式となります。今年もいろいろありました。教室を中心に、1年生から6年生まで、それぞれが各分担場所の清掃に取り組みました。使用済みの歯ブラシを用意して椅子や机の下、床の細かい汚れを落としていました。
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12月16日本日の給食メニュー

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くろぱん
牛乳
ちゃんぽんめん
ちゅうかサラダ

【6年生】薬物乱用防止

6年生は、ライオンズクラブから講師の先生を3名お招きして、「薬物乱用防止」について、学習しました。薬物乱用については、現代社会において、身近な大きな問題になっていること、その誘惑に対してどうやって身を守っていくのかを真剣に学んでいました。
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12月15日本日の給食メニュー

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ごまごはん
牛乳
にくじゃが
ぐだくさんごじる

5年生 書初め練習の様子

年明けの書初め大会に向けて練習を行いました。5年生の漢字は「世界の国」です。冬休み中にしっかり練習し、本番も頑張ってほしいです。
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12月14日本日の給食メニュー

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むぎごはん
牛乳
ふゆやさいカレー
にんじんドレッシングのサラダ

12月13日本日の給食メニュー

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パーカーハウス
牛乳
ハーブやきチキン
はなやさいサラダ
コンソメスープ

5年生 ワイヤーアート

図工「ワイヤーアート」の学習では、針金を加工して自分のイメージを作品に表します。普段あまり針金を加工する機会はないかもしれませんが、子供たちはすぐにコツをつかみ、創作活動に夢中になって取り組んでいます。自分で必要な材料を準備するのもまた工夫の1つですね。
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12月12日本日の給食メニュー

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ごはん
牛乳
サバのなんばんやき
じょうしゅうきんぴら
とんじる

【1年生】体育「なわとび」

 寒さにも負けず、1年生はなわとびをがんばっています!
冬の体力づくりとして、体育だけでなく休み時間もいろいろな跳び方に挑戦しています。
 今日は、長縄跳びもやりました。たくさん練習して続けてとべるようになるといいですね。
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【2年生】図書ビンゴが大盛況です!

今週の木曜日まで図書室の本を借りるとビンゴカードに1つスタンプをおすことができる「図書ビンゴ週間」です。様々な種類の本を借りないとビンゴがそろわないようになっているので、休み時間にはたくさんの子供たちが図書室を利用しています。たくさん揃えられるといいですね。
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12月7日本日の給食メニュー

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ちゅうかどん
牛乳
はるさめスープ
ヨーグルト

【1年生】生活科「じぶんでできるよ」

 お休みの日に、自分で決めた「家での仕事」に取り組みました。
 実際にやってみて、むずかしかったところやうまくいかなかったところをお友達に相談し合いました。
 お友達のアドバイスやおうちの人からのアドバイスにたくさんのヒントをもらい、第二回目に向け、「自分のパワーアップ大作戦」をつくりました。
 2回目に向けみんなやる気まんまんです!
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12月6日本日の給食メニュー

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はちみつパン
牛乳
チンゲンサイのこめこクリームに
チップスサラダ

【2年生】外国語の授業の様子

「Lets do the action!」の学習では、体を動かしていろいろな動作の言い方をおぼえています。ジェイ先生と一緒にダンスをしたり、楽しく言葉を言ったり、聞いたりしながら英語に親しんでいます。
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