初任者の今年度最後の授業研究が行われました。
国語の授業を通して，より分かりやすい授業作りの研究を行いました。
他の教師も見合う中，初任者の初々しい授業を参観しましたが，これがまた，ベテラン教師に刺激を与える結果になったと思います。
初任者もよりよい経験を積み，子供たちとともによりよく成長しています。
授業中の立ち位置を変え，子供を見取りながら授業を進め，教師の表情も笑みを持って接するなど余裕も出てきています。