養護教諭の馬場先生による保健体育「思春期にあらわれる変化」を学習しました。思春期になると現れる体や心の変化を知ることで、改めて自分のこれからの成長についていろいろ考えることができました。

福祉「わたしたちにできることを考えよう」の学習で、子供達それぞれが興味をもったことを中心に調べ、グループに分かれまとめました。授業参観では、その成果を発表しました。保護者の方々に頑張る姿を見せることができました。

みんなの前でどきどきしながら、自己紹介とすきなこと（やること）、お気に入りの場所を発表しました。以下のような英文です。〜は自分で考えます。
Hello! My name is 〜. I like/play 〜. My favorite place is the　〜.

いろいろな練習をしています。

今週から、来年度のマーチングメンバーオーディションに向けての練習が始まりました。休み時間に自主練習したり上級生に教えてもらったりしながらがんばっています。

講師の方をお呼びして、彫刻刀教室を行いました。それぞれの彫刻刀の持ち方、彫り方、特ちょうなどを具体的に教えていただきました。初めは、おそるおそる彫っていましたが、少しずつ慣れてきました。三学期の図工の授業では、彫刻刀を使った木版画にチャレンジしていきます。

各教室で、書き初め大会を行いました。冬休みに練習してきた「美しい空」という文字です。手本を見て、真剣に取り組んでいる４年生の姿によい一年になりそうだなと感じました。

パフェの次は、ペアでピザを注文し合い、相手のためにピザを作りました。作ったピザは、どんなピザで食材は何か、だれのためのピザなのか、クラス全員の前で紹介しました。緊張していましたが、みんな発表できました。残りの時間は、アルファベットカードゲームをして、大文字小文字の復習をしました。まだ小文字が覚えられていないので、ゲームを通して覚えていくようにしています。

食べたいパフェのフルーツの種類や数を英語で注文し合ったり、注文したパフェを英語で紹介し合ったりしました。いろいろなオリジナルパフェがあって楽しそうでした。

図工「ギコギコとんとんクリエイター」では、名前の通り「ギコギコ」とノコギリを使ったり、「とんとん」と金づちを使ったりして木工工作をしています。初めてノコギリを使う子も多く、使っていくうちに慣れて「楽しい」と言いながら作っています。材料を切ったり釘打ちをしたりしながら、いろいろ試行錯誤しています。どんな作品ができるのか楽しみです。

保健の先生による歯科保健指導がありました。歯ブラシの使い方や歯みがきの仕方について確認しました。また「ひみこのはがいーぜ」を合い言葉に、歯でしっかりかむと健康にいいことについても教えていただきました。
最後に、手洗いしてもなかなか汚れが落ちにくいところをブラックライトで一人一人確認しました。しっかり洗ったはずなのに、汚れが残っていてみんなびっくりしていました。、

昨年度。一人一台にタブレットが導入されてから、いろいろな場面で活用しています。今学習している「マット運動」や「高跳び」では、、撮影機能を活用しています。互いに技を撮影し合い、課題点を見つけ合い、よりよくなるように助言し合って課題解決に努めています。

総合学習「わたしたちにできることを考えよう」では、福祉について考えたり調べたりしてきました。自分たちにできることを考え、あいさつ運動を始めました。朝や休み時間など、札をもって活動しています。

２回の試走を頑張り、ついに本番。去年の自分や試走の自分に負けないよう、練習の成果を発揮することができました。保護者の皆様、体調管理や応援等、お世話になりました。

4年生は、来年度連合音楽祭に参加します。今日は、明後日に連合音楽祭を控えた５、6年生の練習発表を見学させてもらいました。先輩から後輩へ・・・。５、６年生の凛とした姿は4年生の目にしっかり焼き付いていたようでした。

現在、学習している単元「計算のきまり」は、四則計算のまとめの学習です。「分配のきまり」「交換のきまり」「結合のきまり」を確認しました。どうすれば、計算がかんたんになるか考えて解いていきます。たくさんの問題に取り組んで、スムーズにできるようにがんばっています。

天気に恵まれた中、富岡製糸場と自然史博物館に行ってきました。富岡製糸場では、解説員の方にくわしい説明を聞き、よく見学できました。自然史博物館では、問題に答えながら館内を見学したり、「アンモナイト」の化石のレプリカづくりをしたりしました。今後は、学習したことを新聞にまとめていきます。

【4年生】校外学習（富岡製糸場、県立自然史博物館）

【4年生】校外学習（富岡製糸場、県立自然史博物館）

【4年生】校外学習（富岡製糸場、県立自然史博物館）