長さの学習です。
　子どもたちは、物差しを使って長さを測ったり、決まった長さの線を引いたりしています。
　どんどん慣れて、上手に物差しを操ったり、長さの感覚を身に付けていったりしてほしいと思います。（校長）

　説明文「すみれとあり」の学習です。
　今日は、順序を表す言葉に着目して、場面の流れをとらえていました。
　子どもたちは、該当する言葉を次々に挙手をして発表していました。
　頑張っていますね。（校長）

　２年生は初めから道路に出て、横断歩道を渡りました。
　車もちょうどよく通っていて、いい練習になりました。（校長）

　図書室で、図書館指導員の先生に読み聞かせをしてもらっていました。
　みんな集中して、先生のお話に聞き入っていました。
　物語の世界は楽しいですね！（校長）

　「マットあそび」の学習です。
　いろいろな転がり方に挑戦しています。
　先生の前で見てもらう子は、ちょっぴり緊張しながらも上手に回っていました。（校長）

　１・２組共に、くり下がりのある２けたの引き算の仕方を学習しています。
　子どもたちは、半具体物を操作しながら一生懸命に考えていました。
　目にはなかなか見えませんが、一つ一つ学習の成果が積み重なっていっています。（校長）

　両クラス共、先生の話を聞いて、要点をメモする学習でした。
　大事な事柄を判断して書くことが大事ですね。
　だんだんと慣れていったくださいね。
　皆さん、真剣にメモをとっていました。（校長）