10月9日（木）、３年生は社会科見学で、高崎市の中央図書館やガトーフェスタハラダ、群馬の森、歴史民俗資料館に行きます。
まず初めに行った場所は、高崎市の中央図書館です。開館前の図書館の仕事の様子を見たり、図書館について詳しい話を聞いたり、疑問に思った質問に答えていただいたり、館内見学をしたりしました。

　１０月８日の５校時、２年生はお茶の先生を外部講師にお招きして、茶道教室を行いました。掛け軸の扱い方やかけ方、お茶用の釜の説明などを丁寧にしていただいてから、お茶を点てていただき、お茶菓子と一緒に抹茶を飲ませていただきました。どの子も興味津々で講師の方のお話を聞いていました。

　１０月８日（水）の給食は、焼きハンバーグ、わかめご飯、さつま汁、アーモンド和え、牛乳でした。この日のメニューでは、金井沢碑のある地面に長い年月を経てこけや草が生えている様子をイメージしたわかめご飯の上に石碑に見立てた焼きハンバーグが「金井沢碑建立１３００年記念給食メニュー」として登場しました。
　この試みは、城山小校区にある上野三碑の１つである金井沢碑が、２０２６年２月で建立１３００年目になることから、高崎市文化財保護課とのコラボ企画で実現しました。今年度の夏休みに児童に「金井沢碑建立１３００年記念給食メニュー」を募集したところ、色々な作品が集まりました。
　学校では、その募集作品を見て給食室で作って出せるメニューを、１０月８日（水）の給食から出すことになりました。この後も、児童が考えた金井沢碑建立１３００年記念メニューが何回か出る予定です。

　２年生が外国語活動で、道案内の仕方を英語でできるようになるように、ゲームをしながら学習していました。お友達とペアになって、英語で、地図を見ながらカードを動かして道案内をしていました。

　１０月８日（水）の朝行事は、朝礼でした。「みんなちがって　みんないい」というテーマで、「自分や友達のいいところを見つけられますか？」という話をしました。
　校長の話の中で、自分のいいところを聞いて、ぱっと言えた子は意外と少なかったので、「いいところを見つけられるようになるといいですね。」と伝えました。先生のいいところについて聞くと、直ぐに挙手して発表してくれる子が多く、先生のことをよく見ていてくれていることがわかりました。
　自己肯定感を高めるためには、自分のいいところを見つけ、自信を付けることも大切です。「みんなで、自分やまわりの人のいいところを見つけ、居心地のよい学校をつくりましょう」と伝えました。

　連合音楽祭に向けて、３〜６年生が歌の練習をスタートしています。１０月６日には体育館で合同練習をし、１０月７日には３〜４年生は５校時に、５〜６年生は６校時に歌の練習をしました。
　この写真は、５〜６年生がパート練習をしたり、一緒に歌ったりしているところです。

　１０月７日の５年生の国語は、「たすねびと」という単元の学習でした。物語を読み主人公の気持ちが変化した場面を読み取り、ノートに書いたり、発表したりしていました。

　１０月７日（火）の１校時、２年生は、前日収穫したサツマイモのつるを使って、クリスマスリースの輪の部分を作りました。長く伸びたつるが沢山あったので、自分の好きな大きさリースの輪を作っていました。リースの輪を３つも作っていた子もいました。一人一人真剣な表情で活動していました、

　一生懸命畑を手やシャベルを使って掘り、大きいサツマイモやおいしそうなサツマイモが掘れた時には、「やったー。」「すごい、見て見て。」と大喜びの子どもたちでした。
　収穫したサツマイモは、子どもたちが家にお土産で持ち帰ったり、給食で調理してもらって全校で食べたりする予定です。

　１０月６日（月）の５校時の２年生の生活科は、サツマイモ掘りでした。今まで育ててきたサツマイモを掘るので、掘る前は、ワクワクドキドキといった様子でした。地域にお住まいの外部講師の方に、まず初めに掘り方を教えていただき、その後掘り始めました。

　１０月６日（月）の４年生の理科は、「すずしくなると」の学習でした。校庭に出て、草むらで秋の生き物を探していました。虫取り網を手に持って、みんなで秋の生き物を採集したり、観察したりしていました。

　１０月３日（金）の朝行事は、体育集会でした。縦割り班にわかれて長縄跳びをしました。１〜６年生が跳べるように、波跳びや八の字など工夫しながら練習していました。初めて跳べるようになった１年生は、「やったーとべた。」と大喜びでした。

　就学時健康診断では、子どもたちが健診にいっている間に、保護者の皆様には「就学時子育て講座」を受けていただきました。「よい親子関係を考える」というテーマで、講師の方の話を聞いたり、グループワークをしたり、動画を視聴してもらったりしました。
　最後に、学校からの事務連絡えお聞いていただいたり、結果説明をお伝えしたりして終了となりました。
　来校された保護者の皆様、ありがとうございました。

　１０月２日の午後、就学時健康診断が開催されました。
　親子で来校後、子どもたちは、健診を受けに出発しました。

　１０月２日（木）の３年生の算数は、「大きい数のしくみ」の学習でした。十進法について確認し、教科書の練習問題に取り組んだり、答え合わせをしたりしていました。

　５年生の１０月１日の総合は、市役所の方を外部講師にお招きし、バケツ稲講習会を行いました。精米についての説明を聞いた後に、自分が育てた稲からとれたお米を精米する体験学習でした。すり鉢とボールを使って精米したり、道具を使って精米したりする体験をしていました。

　３年生が、今までに習った漢字をつかって、漢字カードを作り、神経衰弱ゲームをしていました。１つの漢字を、「へん」や「つくり」に分けて書いた漢字カードで、正しい漢字になって読めたらＯＫという神経衰弱ゲームでした。楽しそうに活動していました。

　１０月１日（水）の朝行事は、保護者ボランティアの皆様による読み聞かせでした。この日は、１〜４年生と５・６年生に分かれて読み聞かせをしていただきました。１〜４年生は「おうさまのみみはロバのみみ」と「どうぶつさいばん　ライオンのしごと」、５・６年生は「えんとつ町のプペル」という本を読んでいただきました。

　１・２年生は、９月３０日の３〜４校時に、外部講師の方２名をお招きして、ビオトープ学習を行いました。
　まず初めにビオトープについての話を１・２年合同で聞き、その後１年生と２年生に分かれて、網を使って生き物を捕獲し、水生生物の観察をしたり、陸上の生き物の観察をしたりしました。
　みんなが楽しみながら、自然界の勉強ができたようです。

　９月３０日の５年生の算数は、「整数の性質を調べよう」という単元のまとめでした。２グループに分かれて。教科書「たしかめよう」の問題に取り組んだり、答え合わせをしたりしていました。