高学年の人権教室は、自分らしく生きて夢を実現させている人々の言葉や、『ハチドリのひとしずく』という紙芝居から人権について考えました。読む人が空欄を想像して読む『出会い』という詩も紹介してもらいました。子どもたちのためにたくさん準備をしてお話してくださりありがとうございました。最後に子どもたちは、オリジナル人権ソング『ぼくらはなかま』を心を込めて歌っていました。

　１１月６日より１２月１日まで人権集中学習です。今日は、人権擁護委員５名の方に来ていただき、人権教室を行いました。『ぐらぐら森のおばけ』という紙芝居を通して、いじめは、みんなが自分らしく幸せに生きる権利である『人権』を奪うことで、絶対にゆるされないことであることをわかりやすく教えてくださいました。最後に、本校のオリジナル人権ソング『ぼくらはなかま』を歌いました。

　１１月８日に本番を迎える連合音楽祭の歌を発表しました。一生懸命に歌って作り上げる美しい合唱を聴いていた１・２年生から、「きれいな声だった」「大きな声で歌っていた」「上手でした」などの感想がきかれました。自分たちもこんなふうに歌いたいと思ったようです。

今日の給食は、ミルクパン、牛乳、ポトフ、チップスサラダでした。
チップスサラダは砕いたポテトチップスを加えたサラダです。身近なお菓子が入るといつものサラダと違って野菜が苦手な人も手を出しやすかったかもしれません。ポテトチップスのパリパリ感がなくならないように、給食時間ギリギリにサラダにトッピングしてもらいました。

　こぐまは、演奏会でらっぱをふくことになりました。ところが、「スースー」という音しか出ません。夜までいっしょうけんめい練習しても音が出ないこぐまの気持ちを、ハートの形の色で表して考えました。あきらめる気持ちがみずいろ、がんばろうという気持ちがピンクです。お友達と色の割合が違っていたので、どうしてそう思ったのか話し合いました。

　今日の給食は、豚肉とねぎの塩こうじ炒め、スンドゥブチゲ、ごはん、牛乳です。塩こうじ炒めは、豚肉やねぎのほかにも、キャベツ、もやし、しめじなどが入って、塩こうじのまろやかな旨味が感じられる味付けになっていました。スンドゥブチゲは、豚肉と海鮮の両方のおいしさが感じられ、ほんのりと酸味と辛みのきいたスープでした。

　白神山地に対する意見文を、組み立てメモをもとに書きました。「白神山地の自然に手を入れていいのか」「未来に白神山地を残すために」などのタイトルで、理由をあげながら自分の考えを書いていました。

　本番の衣装を着ての練習です。体育館いっぱいに歌声が広がりました。先生方も聴きに来ていました。練習を重ねる毎に、一人一人の歌声がきれいに重なって心に響く歌になってきています。

　音楽の時間に二つの行進曲を聴きました。チャイコフスキー作曲の行進曲とベートーベン作曲のトルコ行進曲です。聴いたことがある児童もいて、楽しく身体を動かしながら鑑賞しました。気づいたや思ったことをタブレットを使って書き、読み合いました。

今日の給食は、ペンネアラビアータ、牛乳、白菜のコンソメスープ、かぼちゃケーキでした。
今日は図書コラボで「ぐりとぐらとすみれちゃん」のお話とのコラボ給食でした。かぼちゃが出てくるお話ということで、ハロウィンも兼ねてかぼちゃケーキを出しました。生のかぼちゃを蒸して潰すところから手をかけて作ってくれました。焼いている最中は給食室に甘い香りが漂っていました。教室では、図書の先生による読み聞かせと絵本の映像を楽しみながら食べてもらいました。

　今日の給食には、かぼちゃケーキが出ました。『ぐりとぐらとすみれちゃん』という絵本にもかぼちゃケーキが出てきます。図書の先生が読み聞かせをしてくれるのを聞きながら、美味しいかぼちゃケーキをいただきました。

　ハロウィンに出てくる「black cat」「ghost」「bat」　の絵を描いて切り取り、身に着けて記念写真をとりました。

　ごんぎつねのお話の最後の６の場面の学習です。めあては、「○○のごん」と場面のタイトルを考えることです。ペアになって読み合った後、各自で考えて発表しました。「うたれた ごん」「ころされてしまった ごん」「つぐないをした ごん」「失敗した ごん」などいろいろな考えが出され、どういう考えからそのタイトルにしたのかを話し合いました。最後に兵十に対するごんの心情曲線を描きました。どの子も、兵十に対する気持ちは良い方へ向かっていったのではないかと考えていました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、さんまの蒲焼き、磯煮、田舎汁でした。
さんまには、秋を代表する食材ですね。近年は水揚げ量が少なく、家庭で食べる機会も減ってしまった魚かもしれません。さんまに含まれている脂肪には、脳の働きをよくしてくれる成分が含まれ、その他にもビタミンやカルシウム、鉄分など豊富な栄養が含まれています。魚が苦手な人にも食べてもらえるようにとお手製の蒲焼きタレをかけて出しました。あまじょっぱい味がごはんにぴったりでした。

　２７日の野鳥観察会の講師をしてくださった野鳥の会の方へお礼の手紙を書きました。子どもたちは、たくさんの鳥を観察することができて、とても楽しかったようです。鳥を身近に感じることができました。野鳥の会群馬の皆様ありがとうございました。

　長方形や正方形、直角三角形などを、教科書やノートの方がんを使って書きました。ていねいに定規を合わせて書いていました。

　計算カードを使ってもんだいを出し合って楽しくけいさんしました。くりあがりのあるたしざんでしたが、お友達からのもんだいに、正しく答えることができていました。たくさん練習をしたお友達は、すばやく答えることができていて先生も驚いていました。

　平和美術展、書写優秀作品展、群馬昆虫の森「虫の絵作品展」、読書感想文コンクール、ユネスコ国際児童画展、多読賞（１００冊）、読書の達人の表彰を行いました。名前を呼ばれると、大きな声で返事をし、立派な態度で賞状を受け取ることができました。

　動きを予想したり、材料を工夫したりしながらおもちゃを作りました。そして、遊び方やルールを考えました。さらに、遊んでくれたお友達にけいひんを作ったり、ガイドブックを作ったりしています。いよいよ次の時間は、みんなで遊ぶ時間のリハーサルのようです。

　きれいな歌声が体育館に響き渡っていました。子どもたちは、口を大きく開け、リズムに乗って、身を乗り出すようにして歌っていました。歌声が響き合う楽しさを味わっているようでした。