１２月１５日の６年生の算数では、比例と反比例のまとめのプリントとプレテストに取り組みました。プリントには条件が足りない問題があって戸惑う子どもがいましたが、条件を補ったことによって解決できました。日常生活には条件が足りなくて判断に戸惑うことはいくらでもあることだと思います。条件整理が大切であると思いました。どの問題に戸惑ったかはお子さんにお聞きください。

１２月１５日に５年生の国語では、古典の世界を楽しむ学習に入りました。教科書にある論語や春暁に触れて日頃使わない表現に興味をもって取り組んでいました。

１２月１５日に４年生の算数では、帯分数のひき算の仕方を考えました。分数部分が引けない場合に整数部分をどのようにしたらよいかを考え合いました。子どもたちは考えたことを共有することによってよりよい考え方を導き出しました。

１２月１５日の３年生の国語では、わたしのまちのよいところの学習をしました。子どもたちは鼻高町のよいところを発表しました。たくさん挙げられて黒板いっぱいになりました。

１２月１５日に２年生の国語では、物語文を書きました。「はじめ」「なか」「終わり」を考えた文章を書いていました。文の組み立てや展開について工夫することによって読者の興味を引き出すことができます。どんな物語ができるか楽しみです。

１２月１５日の１年生の国語では「てがみでしらせよう」の学習に入りました。楽しかったことやうれしかったことを文章にして手紙で伝える学習です。この学習では年賀状を出す予定です。子どもたちがどんなことをどなたに伝えたいのか。新年が楽しみです。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、サケフライ、昆布漬け、豚汁でした。サケの身は紅色をしていますが、本来は白身魚だと言われています。ではなぜ紅色をしているかというと、サケが食べるエサである小さなカニやエビといった甲殻類によるもので、その色素成分「アスタキサンチン」が鮭の身を紅色に変えているのです。食べているものによって体の身の色が変わるなんて面白いですね。

１２月１２日の６年生の理科では、プログラミングソフトを使ってタブレットで作成したプログラムを転送して機械を点滅させました。自分のタブレットと機械がブルートゥースでつながることにも感動する子どもたちでした。

１２月１２日に５年生の算数では、距離・時間・速さについて学習しました。距離と時間がわかっているときの速さを分速や時速で求めたり、速さと道のりがわかっているときにかかる時間を求めたりしました。子どもたちは２つのグループに分かれて学習しました。

１２月１２日に４年生の算数では、帯分数のたし算の仕方について考えたことを説明し合う学習をしました。ノートに書いた考え方は、文章や式など、様々な表現がありました。子どもたちはお互いのノートを見合いながら、考えを深めていました。

１２月１２日の３年生のでは、空き容器を使った貯金箱や小物入れをつくりました。紙粘土に絵の具を混ぜて柔らかな色合いの作品をつくっていました。仕上がった小物入れの使い道を話す子どももいました。

１２月１２日に２年生の国語では、木のみを探しに行く物語をつくりました。登場人物の名前を決めて、ユニークなストーリーの短い物語をつくりました。

１２月１２日の１年生の国語では、曜日の漢字を使った文をつくりました。「お日さま にこにこ 日よう日」「月がきれいな　月よう日」など、子どもたちはあたたかい文をつくっていました。

１２月１１日に豊岡中学校区合同学校保健委員会を豊岡小学校にて開催しました。今回のテーマは「心の健康〜中学校生活を充実させよう〜」でした。
事前に実施したアンケート結果を３校の児童生徒が報告してから意見交換をしました。
６年生にとって中学校への進学は期待とともに不安があります。この不安を和らげるために今回の学校保健委員会を実施しました。
ここには代表児童が参加しましたので、後日話し合ったことを参加児童が鼻高小の子どもたちに伝えて、６年生が不安なく中学校へ進学できるようにしていきたいと考えています。
参加した鼻高小保健委員の皆さんお疲れ様でした。

　今日の給食は、豚肉とごぼうのシャキシャキ丼、牛乳、もずくスープでした。シャキシャキ丼はごぼうや白滝が入ってよく噛むメニューになっています。よく噛むと、コメカミ付近がよく動き、脳への血流が良くなり、脳が活性化するといわれています。よく嚙むことができないために苦手な食べ物があることにつながることもあります。少し意識していつもより＋５〜１０回噛むようにできるといいですね。

子どもたちは給食をいただいて、学力テストで疲労した脳への栄養補給を行っています。
朗らかなひとときを美味しい給食で過ごしています。
今日はＡＬＴが６年生の教室で一緒に給食をいただいていました。
おっと、school lunchですね。英語の勉強もできましたね。

１２月１１日に５・６年生は、国語と算数の学力テストに取り組みました。昨日社会と理科を受けているので、テストの受け方は慣れていたようです。
身につけたことを発揮できたかどうかテスト結果が届くのが楽しみですね。
さて、２日間のテストで頑張った脳は活性とともに疲労もしています。脳には糖分が効くようです。今日の給食は豚肉とゴボウのシャキシャキ丼です。炭水化物を補給して栄養を取り入れ、また脳を鍛えていきましょう。
美味しくて、疲れた脳に栄養補給ができる給食は素敵ですね。

１２月１１日に４年生は、国語と算数の学力テストに挑戦しました。テスト前には心を落ち着かせて担任の話をしっかり聞き、テストの受け方をしっかり理解して問題に取り組みました。テストでは一生懸命問題を解こうとする姿がよかったです。
結果は冬休み後に届きます。結果が届いたら、ぜひ復習して学んだことを確実に身につけましょう。
もうすぐ冬休みですね。楽しみですね。

１２月１１日に２・３年生は、国語と算数の学力テストに取り組みました。これまでに習ったことがまとめられて出題された問題です。
問題をじっくり読みながら挑戦していた２・３年生でした。テストは習ったことを身につけたかどうかを確認するためのものです。大切なのはテスト結果が届いたら復習して習ったことを確実に身に付けることです。テスト結果が待ち遠しいですね。
それと、冬休みも待ち遠しいですね。

１２月１１日の１年生の図画工作では、「わくわく おはなし すごろく」を作りました。子どもたちはスタートからゴールまでのコースを自由に考えて、１回やすみや数マス進む所などを決めながら、好きなデザインで作りました。コースの途中にこうもりが登場するものもありました。冬休み前に持ち帰れたら、ご家族で一緒に双六をお楽しみください。