１月２７日の２年生の国語では、カタカナで表記する言葉について確認していました。
「いぬがわんわんなく」「えじそんはえらいひと」「おむれつはおいしい」のような例文を挙げて、カタカナで書く理由も確認しながら、カタカナ表記の勉強をしました。

１月２７日の１年生の国語では、「ずうっと、ずっと、大すきだよ」を役割分担して本読みをしていました。登場人物の気持ちや場面の様子が伝わるように声に抑揚をつけながら読んでいました。心情を理解するにはこのような活動が大切であると思いました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、黄金煮、たぬき汁でした。１月２４〜３０日は「全国学校給食週間」です。今週は「給食の歴史を知ろう」をテーマに昔の給食を再現した給食を出しています。「黄金煮」は昭和４０年代から高崎市の給食に登場しているメニューです。生揚げを「金の延べ棒」に見立てたのが名前の由来になっています。給食委員会が作成した「給食の歴史について」の動画を見ながらいただきました。

１月２６日の６年生の算数では、教科書の巻末にある総復習の問題に取り組みました。小学校で学ぶ内容は全て終わりましたので、総復習に取り組んでいます。１学期に習ったことを思い出しながら、解く問題もありました。卒業までに算数を極めましょう。

１月２６日の５年生の英語では、ＡＬＴとの会話形式でテストをしました。
“Where is the 〜?”で尋ねられて、先週学んだように“Go straight.”“Turn right.”“On the left.”などで答えました。

１月２６日の４年生の総合的な学習の時間で、だるま工場の見学に行ってきました。工場では、昔の作り方と今の作り方の２通りを教えていただきました。また、この地域で作られるようになった理由も教えていただきました。「だるまを買いたいなぁ」と帰校時につぶやく子どももいました。

１月２６日の３年生の算数では、明日の分数のテストのためにプレテストで確認しました。習ったことが身に付いたかを試すのがテストです。そのために復習としてプレテストを行います。プレテストでできた問題はしっかり身につけられたと捉え、できなかった問題はもう一度やり直してテストでしっかりできるようになっていることを期待しています。

１月２６日の２年生の音楽では、タンブリンやカスタネット、ウッドブロックなどの打楽器をつかって合奏を楽しみました。「がっきでおはなし」と題して表現することを楽しみました。

１月２６日の１年生の学活では、歯垢の染め出しテストを行い、磨き残しのしやすい所を確認したり、上手なブラッシングの仕方を習ったりしました。日頃しっかり磨いていると思っていても、歯垢の染め出しを行うと、改めて気をつける必要があることを学べます。今日習った上手な磨き方でこれからも歯の健康を保っていきましょう。

　今日の給食は、ビビンバ、牛乳、春雨スープでした。ビビンバは韓国の代表的な料理の１つです。日本では「ビビンバ」と発音しますが、韓国では「ピビンパ」と発音するそうです。「ピビン」は混ぜる、「パ」はごはんという意味です。給食では味付けした具、炒り卵、ナムルをそれぞれ作って、配食しやすいように全部を和えて出しています。

１月２３日の６年生の理科では、身近な洗剤などの液体についてリトマス紙を使って酸性か、アルカリ性かを調べました。洗剤などが混ざり合わないよう、また、換気にも十分気をつけながら調べました。身近な物にもそれらの性質をもつものがあることを知りました。また、草津温泉が酸性のお湯であることも学びました。

１月２３日の５年生の算数では、小数で表された割合を百分率で表す学習をしました。小数での割合と百分率の換算では、１００倍という考え方が重要であることを学びました。

１月２３日の４年生の国語では、風船を改良して宇宙へ飛ばす計画が成功するまでにどのような改良を加えていったかを読み取りました。なんと１６号機まで試行錯誤したことがわかりました。
諦めずに取り組むことの大切さを学びました。将来、このような科学技術にかかわる仕事をするのも興味深いですね。

１月２３日の３年生の図画工作では、「顔を出したらなんだかワクワク」を制作しました。観光地に行くと、顔をはめ込んで記念写真する背景板があります。今回子どもたちはそのような背景板を作っています。宇宙、海中など子どもたちのアイデアに興味をもちました。

１月２３日の２年生の道徳では、自分のことを振り返る活動を行いました。日頃行っていることや自分のよいところを言葉で書き表しながら、自己を見つめる学習をしました。自分のよさを知って、集団の中で自分のよさを生かしながら生活すると日常がよりよくなっていくものと思いました。

１月２３日の１年生の国語では、図書室で本を選んで読書をしました。借りた本が１００冊に達成したり、もう少しで達成しそうであったりと１年生は３学期末までに全員が１００冊以上借りられそうです。１年生全員の多読書賞となることが楽しみです。

１月２３日の朝の活動で、先週に引き続いてファミリー班に分かれて長縄跳びをしました。６年生の上手な縄回しと１年生の一週間の練習の成果があって、途切れることが少なくなり、連続して跳べるようになりました。
まだまだ上達しそうな子どもたちです。

　今日の給食は、昔ながらの揚げパン、牛乳、ワンタンスープ、大豆とチキンのサラダでした。今日の揚げパンは、砂糖だけをまぶした昔ながらの揚げパンでした。さまざまな味付けの揚げパンを出していますが、かえって新鮮だったかもしれません。今日は全校で残りがありませんでした。

１月２２日の６年生の音楽では、世界の楽器について学びました。インドネシアのガムラン、トルコのズルナ、イギリスのバグパイプなど様々な楽器でいろいろな音色があることを知りました。目を閉じて楽器の演奏を聴いているうちにそれぞれの国に行った雰囲気を味わうことができました。

１月２２日の５年生の英語では、“Where is the 〜?”で尋ねられたときに道案内する言い方について学びました。“Go straight.”“Turn right.”“On the left.”などで答えます。次回はこのテストのようです。