６年生を送る会の前日ということで、４・５年生のみなさんが準備作業をしてくれました。

会場の飾り付け、進行の確認、リハーサル・・・
学年の出し物のほか、行事の運営に携わってくれた４・５年生。
６年生を送る会の、「影の主役」です。

当日は、きっと、素晴らしい会になることでしょう。


※保護者の皆様のご参観も可能です。

２月２８日（水）３・４校時
１０時２５分〜１１時４５分
車郷小学校体育館

ご来校の際は、保護者札をご着用ください。

　6年生はさすがに上手ですね。200回以上も跳んだそうです。
「実は練習ではもっと跳べたんです！！」と悔しがっていた学年もありました。
休み時間に長なわ跳びや短なわ跳びを一生懸命やっている子が増えてきましたね。これから、もっとたくさん跳べそうですね。楽しみです。

　2月25日(月)　今日は校庭で「長なわ跳び」をしました。クラス全員で、3分間で何回跳べるか挑戦しました。
　それぞれの学年で、跳び方にいろいろ作戦があるみたいですね。一番跳んだ回数が多かったのは、６年生でした！

２月２２日（木）
上毛新聞の上毛ジュニア俳壇に本校の児童作品が掲載されましたので、お知らせします。

若葉の部
出合ったよ自分の手にあう手袋と　　　５年児童


心地よいフィット感を手に入れたのでしょうね。

2月21(水)　5、6年生は、群馬県高崎北警察署生活安全課少年係の警部補さんによる「情報モラル講習会」を受けました。保護者の方もたくさん参加してくださいました。
　講習会では、スマートホンやタブレット等、これから使用していく可能性の高いアイテムの基本的なマナーと危険性について、「お・ぜ・の・か・み・さ・ま」（インターネットの覚えてほしい７つのルール）の言葉を再確認しながら説明していただきました。

「お」送らない（写真）
「ぜ」絶対、会わない
「の」載せない（個人情報）
「か」書き込まない（悪口など）
「み」見ない（有害サイト）
「さ」探さない（出会い）
「ま」守る（ルール）


　情報機器を使用する際は、「うっかり」書いてしまった後では取り返しのつかないこともあるので、十分に気をつけて使っていきたいと思います。

４年生は、道徳の授業を行いました。

主題は、「努力するということ」です。

漫画を原作として、アニメ化もされている作品を題材に設定し、タブレット端末を活用しながら授業をしました。

「努力とはどういうものか」「努力する上で大切なことは何か」など、漫画・アニメのキャラクターになりきって考えたことで、児童の思いがこもった意見が数多く出されていました。

道徳の教科書（副読本）から離れての授業でしたが、児童が新鮮な感覚で生き生きと活動する様子が印象的でした。

４年生のみなさんが、自分なりに考えた「努力」を今後の生活にどう生かしていってくれるのか、とても楽しみです。

３年生は、これまでの学習の成果を発表する「学習発表会」を行いました。


前半は、音楽の授業で練習してきたリコーダーの演奏や、合奏などを発表しました。

「山のポルカ」「パフ」を、上手に演奏できました。


後半は、総合的な学習の時間で追究してきた、梅についての学習発表をしました。

梅の歴史や種類、集荷・出荷や梅料理など、とても盛りだくさんの内容でした。

発表の仕方も、グループによって、劇、スライド、紙芝居、絵本、模造紙と、伝え方を色々と工夫していました。

わかったことを整理して、分かりやすく伝える力は、上の学年へ進級してからも必要となる、大切なものです。今年度の経験を、ぜひ来年度に生かしてほしいと思います。

２年生は、これまでに学習してきたことを発表する、「学習発表会」を行いました。

内容は、音楽で練習した歌、体育で練習したなわとび、生活で取り組んだ昔の遊び（けん玉・こま）です。

どの活動でも、２年生らしく、明るくのびのびとした姿が見られました。


最後は、６年生を送る会に向けて練習している音楽劇、「スイミー」の発表を行いました。

６年生を送る会では、１年生と２年生が合同で発表する予定なのですが、２年生だけでも、生き生きとした素晴らしい発表ができていました。

１年生と力を合わせて、６年生のために発表する本番当日が、今からとても楽しみです。

１年生は、算数の授業を行いました。

内容は、「かたちづくり」です。

三角形の色板を並べて、大きな三角形や四角形をつくることで、図形の構成について学習しました。

色板の操作はまるでパズルのような感覚で、みんな楽しみながらいろいろな形をつくっていました。

遊びのような活動でしたが、この内容が、上の学年で学習する図形の内容につながってきます。

機会があれば、ぜひご家庭でも、簡単なパズルなどで「かたちあそび」をしてみてください。

地域の方から、世界を自転車で回ってきたときの体験をお聞きしました。
行ったからこそ感じた思いを語っていただき、子どもたちも興味をもって話を聞いていました。好きなこととはいえ、過酷な状況で続けられるかという自分事としても考えていました。

　2月19日(月)　児童集会で給食委員の発表がありました。
　苦手な給食でも身体のための栄養素がいっぱい含まれているので、なるべく残さずに食べましょうという話をしてくれました。その後、全校児童で「給食○×クイズ」を行いました。
　箕郷給食センターの給食は、本当においしいです。毎日残さずに何でも食べて、元気に、健康に暮らしていきましょう。

２月１９日（月）
上毛新聞の「青春短歌Ｕ２０」に本校の児童作品が掲載されましたので、ご紹介します。

入選
サンタさん知ってるけれど言わないよお母さんでしょ？ないしょにしとくよ　　４年児童

ニュース見る北海道は雪景色私の家にもとどいてほしい　　　４年児童


短歌もたくさん掲載されるようになりましたね。

２月１５日（木）
上毛新聞の上毛ジュニア俳壇に本校の児童作品が掲載されましたので、ご紹介します。


ふた葉の部
しも柱ザクザク音でるがっしょう会　　３年児童

霜柱を踏んだときの体験から生まれた作品でしょうか。
すてきですね。

　2月14日は1、2年生に読み聞かせがありました。
　1年生が読んでいただいた1冊目は『すいかのプール』です。大きなすいかは子供の頃の夢ですね。とてつもなく大きな大きなすいかがあったら、パカっと割れてプール開き。おじいさんや子供たちがすいかのプールで遊びます。水が口に入っても甘くておいしいでしょうね。
　2冊目は『おそばおばけ』です。いつも元気なおそばは、ぼくを穴に引っ張り込むと、「そばばばーん」と飛び出してきました。
　3冊目は『わくわく！れっしゃでかぞくりょこう』です。列車に乗って4人の家族旅行。駅弁を買って、ビールやジュースで乾杯。宿についておかみさんがいなくなると、「どろん、どろん、どろどろん。」4人は何と・・・。
　4冊目は『ぼくいってくる』です。完全装備で意気込んでいったいどこにいくのでしょう？
　2年生は『カレーはあとのおたのしみ』です。雲の上に飛んできたカレー屋のチラシを見て、どうしても食べたくなったゴロピカカミナリたちは、雲の下のカレー屋さんに下りてきました。でも、注文して出てきたのはハンバーグとトンカツとソーセージ。カレー屋さんのおじさんに理由を聞いても「カレーはあとのおたのしみ。」というだけ。鬼たちは我慢できなくなって、こっそりキッチンのカレーをこっそり食べてしまいます。すると・・・。このお話は、以前に読んでいただいた『オニじゃないよおにぎりだよ』と同じ作者の作品ですね。
　ボランティアのみなさん本日はどうもありがとうございました。またよろしくお願いします。

2月13日(火)　今日は全校集会がありました。
　最初に校長先生から「今○ら、今○ら、今○ら」の3つの言葉の「真ん中の○に、一文字平仮名を入れて下さい。」というお話がありました。
　人は前向きでないと「さ」の字を入れて「今さら」にしがちですが、「か」や「な」を入れて、「今から」や「今なら」にしたいですね。
　次に計画委員から、今月の生活目標の発表がありました。6年生を送る会へ向けて、気持ちを盛り上げましょう。
　最後に平和作文、読書感想画、書き初め、上毛俳壇、ミニバスの表彰がありました。児童のみなさんは各分野で活躍しています。

２月１３日（火）
お昼の放送は、５年生と６年生の放送委員が担当してくれています。
そのお昼の放送に今日から２８日まで、４年生が「放送体験」として登場します。
今日の当番の子は、初めてとは思えないほど落ち着いた話しぶりでした。
６年生の当番の子も４年生に「上手にできたね。」と声をかけてくれました。

スバルの後は、ぐんまこどもの国で、お弁当です。もりもり美味しくいただきました。
その後、みんなで遊んでから、学校へ戻ります。

５年生は、太田にあるスバル矢島工場へ行ってきました。１枚の板から車になるまでの行程にびっくり。
実際に目の前で見学して、驚いたり、感動したり…大切ですね。

　２月６日(火)　今日は６年生の総合的な学習の時間に防災安全教室がありました。群馬県河川課から４名の方が学校にいらして、いろいろな災害や、その際の気をつけるポイントなどのお話がありました。
　まず最新のハザードマップが配られ、避難所と道路の安全について説明がありました。次に避難所で使う、段ボール製ベッド作りを体験しました。児童は３班に分かれて、段ボールベッド作りに挑戦しました。完成した後、「Yes・Noクイズ」を出してもらいました。回答が多い答えを選べばシールがもらえるクイズでした。
　災害のことを真剣に考えた2時間でした。訓練したり考えたりすることは大切ですね。

２月７日（水）
３年生の発表会「調べたことを発表しよう」では、歴史班、産業班、人物班、自然班、温泉班の５班に分かれ、発表しました。
聞き手を意識しながらはっきりゆっくり話す、前を見ながら話すなどの基本的なことがしっかりできている子がいました。
また、調べて感じたことを発表している子もたくさんいて感心しました。