７月１２日（土）の朝６時から、ＰＴＡの皆様に校庭や学校周辺の草刈りをしていただきました。
たくさんの方々にご参加いただき、トラック内で草が生えてきているところを中心とした校庭や、保護者の方々にご利用いただいている駐車場などを、刈払機や鎌、手できれいにしていただきました。
子供たちも参加してくれ、一緒に草を抜いたり、抜いた草を集めて捨てに行ったりして、活躍してくれました。
今日は、昨日の雨で地面が湿っていましたが、暑さを心配することもなく、作業をしていただくことができました。
ご協力くださった保護者の皆様、児童の皆さん、朝早くから、ありがとうございました。

　7月10日（木）今日は児童集会がありました。
　まず、保健委員が、以下の熱中症予防のための４つのポイントを教えてくれました。

熱中症予防のための４つのポイント
（1）朝からしっかり食事をとること。
（2）早寝、早起きをし、夜ふかしはしないこと。
（3）水分はしっかりとること。がぶ飲みは禁止。
（4）気温が高くて外に出られない日があっても、家で運動や手伝いをして、身体を動かすこと。

　次に計画委員が「ありがとうの木」と「あいさつ隊」について説明しました。
あいさつ隊は、今朝から児童玄関で始まりました。
ありがとうの木には、みなさんたくさん書き込んでくださいね。

上毛新聞の上毛ジュニア俳壇に、本校の児童作品が掲載されましたので、ご紹介します。


【若葉の部】


夜のくも夜空でみえない星みえる　　　　5年児童


今年の七夕は曇りでしたが、雲の上では天の川で織姫と彦星は会えたでしょう。くもには私たちが見えない星も見えます。

７月８日（火）
　家庭科の「衣服を清潔に整えよう」の学習として、手洗いに挑戦しました。水の量に合わせて洗剤を量って入れ、用意した靴下をもみ洗いをしました。大きなおけを使ったので、水を取り替えるのは少し大変そうでしたが、全員よく取り組みました。家でもチャレンジできるとよいですね。

6月30日（月）今日は朝行事で音楽集会がありました。
体育館に集合した児童は、音楽集会ならではの「コ」の字形に整列して、まずは、いろいろなリズムうちに挑戦しました。
調子が上がってきたところで、今月の歌『元気　勇気　ちから』を合唱しました。
この曲は、弾むリズムでワクワクし、元気や勇気がわいてくる曲で、子供たちにとても人気があります。
給食の時間の放送で流れると、思わず歌い出してしまうほど、大好きな曲です。
６月は今日が最終日。
子供たちは、元気な声で、勇気とちからがわいてくる合唱をしていました。

５校時、学校保健委員会が開催されました。
参加したのは、５・６年生です。
今年度の第１回学校保健委員会では、５月に毎日の生活習慣を振り返るために実施した「元気UP！わくわく７点チェック」の結果から、自分たちの健康課題を見つけ、それについてどんなことができるかを考えるということに取り組みました。

まず、保健委員会の人が、生活習慣の大切さを話してくれました。続いて、本校５・６年生の「元気UP！わくわく７点チェック」の取組を分析し、よいところや課題がありそうなところを発表してくれました。また、養護教諭の先生から、大人の場合ではあるがということでしたが、生活習慣に関わる睡眠時間や起床時刻、３食の食事の合計時間などの群馬県平均や県別ランキングを教えていただきました。

そして、「元気UP！わくわく７点チェック」の取組結果から５・６年生ともに課題がありそうだった睡眠について、「すっきり目覚めるために」をテーマに委員会ごとに話し合いをもち、出た意見を発表し合いました。
子供たちからは、たくさん運動する、ご飯をよく食べる、メディアに触れる時間を減らすなどが多く発表されていました。日光をよく浴びるや、風呂でいっぱい温まるという意見もありました。

最後に学校薬剤師の先生からまとめの話をいただきました。

今日はプールに入ってたくさん運動もしたので、きっとぐっすり眠れることでしょう。

今年度から外部のプールを使用することになりました。

本日はその第１日目でした。
子供たちは、プールをとても楽しみしていて、朝食もしっかり食べてきていました。

朝、プールのバスが迎えに来てくれ、全校でプールへ向かいました。
準備体操をしてシャワーを浴び、最初は学年ごとに水慣れを行いました。
次第に、低・中・高学年ブロックで、それぞれの泳力に応じて水中を歩いたり、バタ足で進んだり、ビート板を使用したり、いろいろな泳法で泳いでみたりしました。

水に顔をつけるのが苦手な子供もいますが、頑張って少し顔を入れてみたり、「先生、見てて」と少しだけ入れられるようになったところを見せてくれたりしていました。

泳ぎが得意な子供たちは、背泳ぎ、バタフライ、平泳ぎ、クロールなどで何往復かしている様子もありました。

今年度はあと３回、プールの授業を行います。

水と十分にかかわることができたようで、学校に帰ってきた子供たちは、満足感とここちよい疲れを感じているようでした。

上毛新聞の朝の一句に、本校の児童作品が掲載されましたので、ご紹介します。


家の中またまたくるかなかぶと虫　　　　4年児童


『「またまた」という言葉で、以前にも家の中へカブトムシが飛び込んで来たことがあることがわかります。何だか楽しみですね。』と評されていました。

上毛新聞の上毛ジュニア俳壇に、本校の児童作品が掲載されましたので、ご紹介します。


【若葉の部】


風船よ思いをこめて飛んで行け　　　　5年児童


青空を飛んでいく風船に、児童はどんな思いをこめたのでしょうか。

高崎北署のスクールサポーターの方に来ていただき、３年生が「万引き防止教室」を行いました。
「万引き」がいいことか悪いことか、子供たちは知っています。
「万引き」とはどういうことかと聞かれると、「お金を払わないで物をとっちゃうこと」と答えていました。万引きは、泥棒だということも承知しています。
「もし、ほしいものがあったときどうしますか？」という質問には、「お母さんを呼んで買ってもらう」「あきらめる」「お手伝いをして小遣いをためて買う」という意見が出ました。どれも大事なことです。
でも、まず最初にすることは”がまん”ということだとお話をいただきました。この”がまん”ということはとっても大切なことだから、心の片隅に入れておくようにというお話もありました。
夏休みを前に、３年生はまた一つ大事なことをしっかり学ぶことができたようです。

　３校時、４年生は音楽室で、「楽しいマーチ」や「いろんな木の実」という曲を使って「いろいろなリズムを感じ取ろう」の学習をしていました。
　鍵盤ハーモニカで主旋律を吹いてみたり、歌ってみたり、教科書に合ったリズムを手やカスタネットで表現してみたりしながら、いろいろなリズムに触れていました。
　同じ曲に、グループごとに違うリズムをカスタネットで打って、それをクラスのみんなで合わせてみると、”違うリズムなのに何だかしっくりくる感じ”というのを味わっていました。また、難しいと感じるリズムに苦戦する様子もありましたが、口でリズムを言いながらやってみるうちに、そのリズムが体に入っていくのも体感していました。
　本日はカスタネットや手拍子でしたが、次回は、ギロやクラベス、マラカスなどの打楽器を鳴らして、いろいろなリズムを感じながら演奏してみるようです。どの楽器を担当してみたいか、子供たちは希望を伝えていました。次回の音楽が楽しみですね。

本日は暑くて校庭には出られませんでした。
そこで、あまり走らないけれど運動ができることを考えて、途中に休憩をはさみながら、体育館で「ボール遊び」を行いました。

いろいろな大きさのボールなどを使って、的となる三角コーンに当てるゲームです。
大きいボールの時は転がして的に当てます。
小さいボールの時は投げて的に当てます。
ボールだけでなく、輪投げやフリスビーも使いました。

投げたり転がしたりと適度な運動をしつつ、形状や大きさなどによって的に当てるには転がすのかいいか、投げるのがいいかなど体を通して実感していたようです。

５校時、５年生は１８・１９日と１泊２日で行ってきた榛名林間学校の振り返りとまとめをしていました。
自分で文量が決められるようにと、罫線のみ書かれた用紙が渡されました。
記入することは、〇新しい発見　〇楽しかったこと　〇改善点　〇今後どう頑張るか　です。一人一人が自分を見つめ、それぞれの項目の文量を決めます。書き始める順番も、書きやすいところから自分で決めていました。
来年６年生になると、修学旅行に出かけます。今度は県外で、しかも一般の人と一緒に街を歩いたり、見学したり、宿泊したりすることになります。今回の林間学校での経験がつながっていくところもたくさんあります。
子供たちは、林間学校での自分のことを改善点も含めてしっかりと振り返っていました。きっと振り返ったことを次に生かしてくれることでしょう。期待しています。

学習では、これらを基にしながら新聞にまとめていくようです。

３年生の１時間目は理科でした。
みんなかっこいい車を手にしています。
ゴムの力で動く自動車だそうです。
ゴムをどのくらい引っ張ると、車がどのくらい進むのか実験していました。
順番を待っている間、自主的に試し走行し、ゴムの最良の引っ張り加減を探っていました。

上毛新聞の上毛ジュニア俳壇に、本校の児童作品が掲載されましたので、ご紹介します。


【ふた葉の部】


カブト虫ちゃいろいせなかピカピカだ　　　3年児童


カブト虫のせなかはかたくて、ちゃいろでピカピカに輝いていますね。
児童には、とても大切な宝物なのでしょう。

楽しい二日間が終わります。ちょっと寂しさも感じながらではありますが、改めて子供たちのよさが発見できました。
林間学校の所長先生から、今回の林間学校で2つのよさを発見したとお話をいただきました。
1つは行動が早かった。時間を見て行動していたということです。
もう一つは、人と仲良くなる素質のある人たちだったと感じたということです。城南小の人たちと仲良くなったのはもちろんですが、所長さんを始め、林間学校の先生たちに「こうだったよー」などといろいろなことを話してくれる人がたくさんいたとのことです。人に対する信頼感は高い子供たちだと感じていただいたようです。
こういうよさをこれからの学校生活でも、どんどん見せてほしいですね。

火おこし体験で起こした火を使って、ご飯もちを焼くための炭に火をつけました。
一人前のご飯を少し叩いて、粒をつぶし、自分で形を整え、串を刺し、炭の上で焼きました。
形もバラエティーにとんでいます。
焼き方も、焦げ目がつくのが好みの子もいれば、焦げ目のないのが好みの子もいるようです。
自分で焼き加減を見ながらテーブルの上に運び、豚汁やバナナ、牛乳を用意しました。味噌をご飯もちにつけて食べました。
自分で作ったからか、お腹が空いていたからか、自然の中で食べたからか、いろいろ理由があると思いますが、どの子も大満足なようでした。家でも作ってみたいという子もいました。

見事、３つの班とも火を起こすことができました。
一人だと疲れてしまうので、二人で息を合わせて器具を操作しました。
まさに、力を合わせてmaking fire です。素晴らしいです。
そして、一緒に活動している城南小学校の人たちの応援にも行っていました。励ましあって火を起こせたという成功体験は、きっといつまでも子供たちの心の中に残ることと思います。

自分たちの力で火を作り出す体験活動に挑戦中です。
最初は、火を起こすための器具の操作もままならない様子でしたが、回数を重ねるうちに、だんだんとコツがつかめてきたようです。
先ほど、火おこし3班が、大歓声の中で成功し、無事にローソクに火をともすことができました。あと2つのグループも煙が出てくるところまではいっています。あともう少しです。ここを乗り越えてください。

掃除もして散歩もしてで、お腹もだいぶ空いてきたようです。
朝は、洋食でした。
挨拶は、車郷小学校が当番でした。
おかわりのじゃんけんも盛り上がっていました。