職員自作の絵カードを使って、手をたたきながら発音の練習をしていました。「は・さ・み」、「ち・い・ず」・・・とくり返していました。音読は、一文字、一文字を指でおって、丁寧におこなっていました。スピーチタイムでは、質問の手がたくさんあがっていました。