分数のかけ算の単元の学習をしていました。分数×分数の計算の仕方を考える授業でした。さすが６年生、既習事項を参考にして、自力解決がしっかりできていました。解決した方法はノートにまとめられました。ノートは、実物投影機で拡大してスクリーンに映し出し、解決方法を共有していました。