子どもたちが、目を輝かせて主体的に学習していました。同じ部首を集める授業でした。１７枚の青色の部首のみのカードと同じく１７枚の赤色の部首でないもののカードを合体させる授業でした。子どもたちは、はじめる前から「うかんむりがある」「わかった」「わあ！いっぱいできそう」などと歓声を上げていました。教師が、子どもたちが活動しやすいように、たくさんのしかけを用意していたのでたいへんスムーズに授業が展開されました。、