じっくり考えた後、「できた！」とうれしそうな声。
「お友達のヒントを聞かないで、自分の力で解きたい！」とがんばる子。
難しいけれどがんばって解きたいという気持ちが伝わってきました。

解けた問題を自分のタブレットで写真に撮り、先生に提出するのもとてもスムーズ。
お友達のノートを見ながら、学習のまとめに入りました。

問題にはなかったけれど、「たすと7,000になる数を考えてみたい」と授業後も進んでチャレンジしている子がいました。