本日より「美しき里地里山車郷 地域づくり交流会」の様子を掲載しております。音楽発表については、曲が流れません。ご了承ください。

6/30 がんばれ!!車郷

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本日の14時45分現在ですが、あらたな子グマについての目撃情報は入っていません。しばらくの間、ご注意いただければと想います。

6/30 給食

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今日の給食は、ご飯、麻婆豆腐、群馬の餃子、切り干し大根のナムル、牛乳です。


【3たくクイズ】
ぎょうざの消費量、全国ナンバーワンは〇〇市です。

1 前橋市  2 宇都宮市  3 水戸市



正解は、2 宇都宮市 です。

6/29 給食

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今日の給食は、さくらご飯、鶏の唐揚げ、キャベツのおかかあえ、味噌汁、牛乳です。



【3たくクイズ】
さくらごはんは、米に〇〇と酒を加えて、炊き上げたごはんです。

1 さくらの葉  2 しょうゆ  3 ソース




正解は、2 しょうゆ です。

6/29 がんばれ!!車郷

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本日、携帯メールでご通知いたしました通り、クマの目撃情報が寄せられました。本校ホームページのおすすめリンクには、「クマに注意!思わぬ事故をさけよう」(環境省の注意事項の冊子)を掲載しております。ご活用いただければ幸いに存じます。

6/29 学校のためにという善意

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どなたが除草していただいたのかわかりませんが、プール南側の壁面と駐車場を、まるで職人技のように、とてもきれいに除草してくださいました。世界中が苦境のときだからこそ、こういった人のやさしさ・あたたかさが心にしみます。学校では、子どもたちといっしょになって、職員も含めて「人のために何かができるいい大人、立派な大人」になれるよう一丸となって取り組んでまいります。本当にありがとうございました。

6/29 4年1組社会(6/26)

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「学校の水道設備を調べよう」の単元の学習をしました。学校にある水道の施設を調べました。水道メーターや屋上のタンクなど、いろいろな設備があることを知りました。初めての屋上に、みんな大喜び!

6/29 2年1組生活科(6/25)

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「大きくなあれ わたしのやさい」の単元の学習をしました。学校の畑で育てているきゅうりを収穫しました。収穫したものは、お家に持ち帰って食べることになっています。今からお家で食べるのが楽しみです。

6/26 給食

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今日の給食は、スパゲッティミートソース、イタリアンサラダ、クロワッサン、牛乳です。


【3たくクイズ】
クロワッサンは、〇〇の形によくにています。

1 屋根  2 三日月  3 帽子



正解は、2 三日月 です。

6/26 5年1組理科

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「魚のたんじょう」の単元の学習をしていました。メダカの雄と雌の見分け方を調べる学習でした。最後には、準備された実際のメダカを雌と雄に区別していました。とても楽しそうでした。 

6/26 休み時間

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今日も、1年生の女の子がめずらしいクローバーを見せてくれました。かわいいお顔をつくってくれた子もいました。子どもたちの感受性や観察力に感心しました。そして、校庭に下りる階段横にある低木が実をつけていました。俗名「ゆすらご」、和名「ユスラウメ」だと思われます。「ユスラウメ」の漢字表記はたくさんありました。(梅桃・梅桜・桜桃・山桜桃梅)

6/26 5年1組図工(6/24)

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「わたしのいい形」で、手や用具を生かした造形にチャレンジしました。活動では、粘土の手ざわりや形の変化を楽しむ様子が見られました。できあがった作品は、子どもたちと同じように、とても個性豊かです。

6/25 給食

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今日の給食は、麦ご飯、ハッシュドポーク、ひじきサラダ、牛乳です。

【3たくクイズ】
ひじきは、〇〇が多く、「〇〇の王様」といわれます。

1 鉄分  2 カルシウム  3 ビタミン



正解は、1 鉄分 です。

6/25 3年1組算数

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「同じ数ずつ分けるときの計算を考えよう」という単元の学習をしていました。子どもたちは、本当に一生懸命考えていました。最後には、しっかり自分なりのやり方で、同じ数ずつ分けるときの計算を考えていました。 

6/25 五つ葉のクローバー

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五つ葉のクローバーを学校で見つけた1年生が、「お金がたまるよ」と言って、プレゼントしてくださいました。花言葉を調べてみると、やはり「財運」という意味でした。発生率は100万分の1だそうです。とても縁起が良いと思います。ありがとうございました。

6/25 除草作業

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霧雨の中、早朝より校務員さんがプール南側の駐車場の除草作業を行ってくださいました。

6/24 給食

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今日の給食は、パックラーメン、ジャージャー麺の具(肉味噌とナムル)、フルーツ白玉、牛乳です。



【3たくクイズ】
〇〇という中国のみそを使っています。

1 豆板醤  2 テンメンジャン  3 コチュジャン


正解は、2 テンメンジャン です。

6/24 5年1組国語

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「町じまんをすいせんしよう」という単元の導入の授業を行っていました。学習計画をていねいに立てていました。授業の最後には、何を推薦できそうか、一人一人が思いつくものをホワイトボードに書いて、町じまんを共有していました。 

6/24 1年1組算数

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「10はいくつといくつ」という学習をしていました。ゲームを中心にした授業が行われていました。子どもたちは、友だちや担任から出題される問題に、一生懸命答えていました。 

6/24 4年1組国語

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子どもたちが、目を輝かせて主体的に学習していました。同じ部首を集める授業でした。17枚の青色の部首のみのカードと同じく17枚の赤色の部首でないもののカードを合体させる授業でした。子どもたちは、はじめる前から「うかんむりがある」「わかった」「わあ!いっぱいできそう」などと歓声を上げていました。教師が、子どもたちが活動しやすいように、たくさんのしかけを用意していたのでたいへんスムーズに授業が展開されました。、

6/24 3年1組総合的な学習の時間

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みさと加工所様に出かけました。選果作業は終わっていました。ちょうど、前PTA会長様のお父様が梅を運んでいました。本日集まった梅は、チョーヤ梅酒株式会社様に出荷されるそうです。子どもたちは、選果場の役割について、本校の卒業生でいらっしゃいます中善地の友野様から、くわしく教えていただきました。
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