目の不自由な人の生活について考えました。アルミ缶や牛乳パック・文房具等についている点字に実際に触れながら、考えたことを伝え合いました。一人の意見に対して、児童がどんどん意見をつけたし、考えを広げていました。

都道府県について調べ学習を行いました。自分の興味のある都道府県を１つ選び、タブレットや本を使って調べます。絵やグラフを使いながら、工夫して取り組んでいました。

　２６日（火）校庭で２０ｍシャトルランの測定を行いました。涼しくさわやかな気候で、長距離走にぴったりの日です。自分の目標を超えようと、最後まで力強く走りぬく子供たちの姿が輝いていました。自分の番でない時は、友達と協力しながら一生懸命に数を数えました。走り終わった友達へ「頑張ったね！」の拍手が自然に起こり、みんなで達成感を味わいました。

季節や月の言い方を学習しました。練習のあと、キーワードゲームを行い、たくさんの児童が先生役になって、"I like January."などのキーワードを伝えることができました。

新体力テストで、２０ｍシャトルランを行いました。何回走れるか挑戦しました。みんな最後まで頑張って走ることができました。

英語のあいさつのしかたを学びました。ゲームをしながら、"Hello!"や"How are you?"など、友だちと会話することができました。

ヘチマの種をまきました。これから成長の様子を観察し、色々な学習をしていきます。

「いぬのおまわりさん」や「ことりのうた」など、たくさんの歌を元気いっぱいに歌っていました。

ひっ算のしかたを勉強しています。「位をそろえて書く」や「１の位から順に計算する」などに気をつけながら、問題を解くことができました。

浄水場のはたらきについて学習しました。先生が撮った写真をタブレットで見ながら、水がどのようにきれいになっていくのか考えました。
５月に若田浄水場へ行き、施設見学をするのが楽しみです。

「白いぼうし」を読んで、主人公が色々な人やものに会った時の心情について考えていました。
和やかな雰囲気で、たくさんの児童が意見を言うことができました。

５０ｍ走のタイムを計測しました。
「去年より速くなりたい！」と、みんな一生懸命走ることができました。

６年生では、英語書写・社会・図工家庭の授業を教科担当制とし、３人の担任が担当する教科の授業を全クラスで行います。
書写では、毛筆で「歩く」を書きました。教室内が静まり、集中して取り組んでいる様子が見られました。社会では、憲法の基本的人権について考えました。どんどん手を挙げて発言していました。家庭科では、１日の生活時間を振り返り、時間の使い方について考えました。

今年度、２年生の月曜日の音楽の授業に、小学校と中学校の連携を図るために、群馬中央中学校から音楽の先生に来ていただくことになりました。本校の音楽担当と二人で受け持ちます。紹介のあと、「メッセージ」という歌を歌いました。色々な国の「おはよう」「ありがとう」「さようなら」などの言葉を言ったり、その言葉を手話で表現したりしながら歌います。手話を使いながら元気よく歌うことができました。

　雨だったので、体育館で交通安全教室を行いました。交通指導員さんに自転車の正しい乗り方や安全な乗り方を教えていただきました。あらためて安全な乗り方を確認できたので、普段の生活の中でも意識して欲しいと思います。

　本日２校時に、交通安全教室がありました。雨天のため、体育館に設置された横断歩道を使って渡る練習をしました。横断歩道の前では一旦止まる、左右を確認する、手を真っすぐ挙げてわたる等、きまりを確認しながら練習をすることができた２年生。交通指導員さんの話に耳を傾け、自分の考えを伝える姿勢も素晴らしかったです。
　毎日安全に登下校できるよう、今日学んだことを忘れずに生活していってほしいと思います。

体育館で交通安全教室をしました。国府小校区でお世話になっている交通指導員さんに、横断歩道の渡り方や雨の日の登下校で気を付けることを教わりました。体育館の中に作った横断歩道で、止まる、左右を確認する、手をしっかり上げて渡る練習をしました。今日、教わったことに気を付けて、安全に登下校ができるとよいです。

　１５日（金）、体育館で交通安全教室が行われました。自転車の乗り方について、交通指導員の方から話を聞き、実際に練習してみました。
　自転車に乗るときには、前後左右をしっかりと確認すること、ブレーキは左手からかけることなどを教わりました。
　自分の命を守るためにも、今日学んだことを生かし、交通ルールをしっかりと守ってほしいと思います。そして、安全に自転車に乗れるよう、ご家庭でも確認していただけると大変ありがたいです。よろしくお願いします。

５年生からは週２時間、英語を学習します。ALTの先生と発音練習をしています。プリントを配るときは、"Here you are."や"Thank you."など、クラスルームイングリッシュを使います。授業の終わりには、「がんばったこと」や「できるようになったこと」等を振り返り、振り返りシートに書きます。みんな真剣に取り組んでいました。

全クラスの図工で、紙をちぎって自分の顔をつくりました。色画用紙に自分の顔の形をかき、手でちぎって顔の形にしました。それから、鼻や耳を顔と同じようにつくり、はりました。時間のつごうで今日はここまででした。完成が楽しみです。