２校時、ひまわり２組は道徳で授業公開でした。最初に、めあての確認をしました。続いて、SNSでのやりとりの悪い例を見て、どんな気持ちになったのか考えました。

１校時、１組は国語「故事成語」で授業公開をしました。調べた故事成語の成り立ちや意味、使い方は、グループ内で発表しました。最後に、学習の振り返りをしました。

１校時、１組は国語「故事成語」で授業公開をしました。めあてを確認してから、故事成語の成り立ち、意味、使い方をタブレットを使って調べました。

今日は、朝と昼休みに長縄特練がありました。声出しがしっかりしてきて、連続で跳べる機会も増えてきています。連続で跳び続けるには、体力と集中力が必要です。逆に、油断は引っかかることにつながるので、禁物です。普段の生活から、体力と集中力を身に付ける取組を意識して実行することも、「本気・全力」で頑張れ金古南小っ子！

３校時、１組は図工「大切な風景」でした。タブレットを使って、作品の鑑賞をしました。５校時、３組は理科「プログラミング」でした。マイクロビットを使って、プログラミング学習を行いました。６校時、２組は漢字テストをしました。小学校で学習した漢字は、小学生のうちに身に付けることが大事です。

６校時は、総合「SDGｓを学ぼう」でした。１組は、新聞やカードなどで、学習のまとめをしました。２組は、まとめのカルタ作りをしました。

３校時、１組は外国語活動でした。クリスマスカードを作りながら、クリスマスを表す英語に親しみました。６校時、２組は図工「光のさしこむ絵」でした。作品作りを進めました。

１校時、１組は国語「３年とうげ」でした。グループで民話の紹介文を読み合い、代表者が発表しました。５校時、２組は算数でした。計算ドリルのテストをした後に、自主学習をしました。

３組は１校時、１組は５校時に国語「おもちゃのせつめいしょを書こう」の学習をしました。３組は、説明書を書き、隣の友達と確認し合いました。１組は説明書の組み立てメモを仕上げました。５校時、２組は書写でした。文字の形や中心に気を付けて、年賀状を書く練習をしました。

５校時、１組と２組は音楽でした。１組は「行進曲」の鑑賞を行いました。２組は、メロディオンで「きらきら星」の練習をしました。３組は図書の時間でした。本を読んだ後に、読み聞かせを聞きました。

６年生の給食の様子です。静かにしっかり食べています。

本日のメニューは、パックうどん、カレーうどん汁、煮たまご、のり酢和え、牛乳でした。カレーうどんは、汁に野菜がったっぷり含まれていて、麺とのからみも良く、汁を飲んだ後に体が温かくなってきました。ごちそうさまでした。

４校時、１組は音楽「せんりつの重なりを感じ取ろう」で授業公開をしました。「もみじ」の練習後に、まとめと振り返りをしました。

４校時、１組は音楽「せんりつの重なりを感じ取ろう」で授業公開をしました。めあての確認後、「もみじ」を上と下のパートに分かれて練習をしました。

４校時、１組は音楽「せんりつの重なりを感じ取ろう」で授業公開をしました。「パレード ホッホー」を歌ってから、２つの旋律を重ねて歌うときに難しかったことや気を付けることを確認しました。その後、「もみじ」を歌い、めあてを確認しました。

３校時、３組は音楽「せんりつでよびかけあおう」で授業公開をしました。全部の班が発表をした後に、振り返りをしました。その後、代表者が発表をしました。

３校時、３組は音楽「せんりつでよびかけあおう」で授業公開をしました。個人で作った旋律を、班で伝え合い、順番を考えて、つなげて練習をしました。練習の後は、発表をしました。

３校時、３組は音楽「せんりつでよびかけあおう」で授業公開をしました。めあてを確認してから、個人で旋律作りをしました。

１校時、たんぽぽ・さくらの教室では、算数の学習を行いました。あさがお１組と２組の教室では、国語と算数の学習を行いました。

朝の時間は、なかよしタイムでした。校庭と体育館、教室で、１年生から６年生が、なかよく活動しました。