本校では、例年６年生が「法教育」の授業を受けていました。
６年生で実施した際に「３年生でもお願いできないか…」と少し無理なお願いをしたところ、快くお引き受けくださり、３年生での実施が実現しました。
難しい専門用語は出てきますが、３年生でもわかりやすく話をしてくださいました。
子どもたちにとって身近な出来事であったり、実際にやっていることもあったり…と。
ルールや決まり、約束事が多い生活の中で少し窮屈に感じる子どもたちですが、「守ることで自分たちは守られている」ということを感じ取ったのではないかと思います。

・ゆめロール
・牛乳
・ポークビーンズ
・コーンサラダ

…放送による読み聞かせ…
『ひなまつりセブン』『いちばんのなかよしさん』

写真中（４の４）
写真下（４の１）

学年集会の様子

学年集会の様子

学年集会の様子

卒業までのカウントダウンも残り１０日となりました!!

卒業までのカウントダウンも残り１０日となりました!!

５時間目の授業の様子

５時間目の授業の様子

磁石の性質などを活用したモノづくりに取り組みました。

・麦ごはん
・牛乳
・ホイコーロー
・鶏肉と春雨のスープ
・小魚と芋けんぴ

写真中（４の３）
写真下（４の２）

これまでは絵筆で色を塗っていましたが、今日は、水習字に挑戦しました。
水で書くので、乾けば繰り返し使用できます。

刷り上がった版画の鑑賞をしました。

【ふりこのきまり】
振り子の１往復する時間が何によって変わるかについて調べました。

【ぼうグラフと表】
グラフ用紙の目盛りをもとに１目盛りの大きさを考え、棒グラフに表しました。

総合的な学習で取り組んだ「ゴミ」について調べたことをみんなの前で発表しました。

タブレットに入っているアプリで漢字練習したり、計算問題に取り組んだりしました。

来月４月に入学してくる１年生にアサガオの種をプレゼントします。
今日はその種を入れる袋づくり（絵を描く、切り取って袋にする）をしました。

理科のまとめの授業

まとめのドリルやプリントに取り組みました。