菅谷地区めぐりを終えて学校に戻ってきました。
たくさん歩いて疲れましたね。
菅谷地区をめぐってみて何か気づいたことがあったかな…
次回は、中泉・福島地区です。
菅谷地区との違いを見つけてほしいです。

墳丘上に薬師様が祀られて石塚古墳

菅谷公園で給水タイム

菅谷地区めぐりの様子

３年生になると理科のほかに社会の授業が新しく始まります。
自分たちの住む桜山小学校地区について学習を進めています。
今日は菅谷地区をめぐりました。

子どもたちの給食時間が終わると忙しくなるのが給食室です。
食数は約８３０食ですが、食器やトレイ等の数は多い時で食数の４倍、食管やボウル、お玉やしゃもじ等の数を入れると…洗い物の数は相当数になります。
午前中は給食を作り、午後は洗い物。
給食室で働く技士さん達は大忙しです。
温かくて、おいしく、栄養のある給食を毎日作ってくださる給食室技士さん達に感謝して給食をいただきましょう。

２か所ある中庭には、クローバーやタンポポ、シロツメクサ、ナズナ（ぺんぺん草）が生えています。
四つ葉のクローバー探しに夢中になる子もたくさんいます。

・ゆめロール
・牛乳
★醤油ラーメン…図書コラボ献立『ノラネコぐんだんラーメンやさん』
・しゅうまい
・河内晩柑

【放送による読み聞かせ】
今日の絵本は『しゅくだい』「ノラネコぐんだんラーメンやさん』

たし算の筆算

虫歯予防のポスターの下描きが終わり、クレヨンの色の重ねぬりや、ぬった後ティッシュ等で軽くこするなどの工夫がみられました。

収集されたごみはどこに運ばれ、どのように処理されるのか考えました。
６月の校外学習では高浜クリーンセンターの見学を予定しています。

億や兆の単位を知り、その筋を読んだり、漢数字で書いたりしました。

５０メートル走の記録を測定しました。

問題に取り組む様子

今日は「全国学力・学習状況調査」の日です。
「国語と「算数」を実施しました。

体ほぐし
柔軟性や筋力、瞬発力、バランスを高める運動をたくさんしました。

「４と５」の数の読み書きを学習しました。

ひらがなの「し」を習いました。
「し」のつく言葉をたくさん集めたり、ドリルに書く練習をしたりしました。

いくつあるか数えて数字を書きました。

♪Believe♪
ビリーブをつくった杉本竜一さんのからのメッセージ
「信じることの大切さ」をこの曲にたくしました。
人間一人一人が、ほんのちょっとした思いやりを他人や自然にもつだけで、世の中が明るくなるのではないかと、わたしは考えています。
それは大げさな行動をとるということではなく、お互いに道をゆずり合うとか、こまったときに助け合うというような身近なことです。
みなさんが歌詞の内容をよく理解して、心を一つにして歌えば、きっとすてきなハーモニーになるでしょう。