国土交通省高崎河川国道事務所の方を招いて、水害について学習しました。水害が発生すると、どんなことが起こるのか、また、水害が起きそうになったらどうしたらよいのかについてお話をうかがいました。実際に「マイタイムライン」を作ったり、降雨体験車に乗って暴風雨を体験したりしました。なお、この学習の様子は６月７日付上毛新聞に「児童が暴風雨体験」として紹介されました。

　「麦ご飯・牛乳・いかの香味焼き・クープイリチー・じゃがいもと小松菜の味噌汁」
６月４日から１０日は「歯と口の健康週間」です。６月はよくかんで食べることができる食べ物や、カルシウムの多い食べ物を使った献立になっています。今日はかみごたえのある食べ物の一つ、「いか」が主菜の給食です。給食のいかは、皆さんが食べやすいように、やわらかいいかを使っていて、あまりかまなくても食べられますが、よくかめばかむほどうま味を感じることができます。一口３０回を目安によくかんで食べてくださいね。

　各クラスで話し合った「いじめのないクラス」にするための具体的な取組を全学級が校内放送で発表（録画）しました。この取組は毎月の「なかよしアンケート」で振り返りを行っていきます。

　丸付けは一人一人順番に、ボランティアさんが個別にポイントをアドバイスしてくださいます。子どもたちは、今日も時間いっぱい集中してがんばりました。ボランティアの皆さん、お世話になりました。

　あわてず　あせらず　じっくりと・・・。

　「計画委員会」「図書委員会」「放送委員会」

　「体育委員会」「給食委員会」

　「保健委員会」「環境飼育委員会」

　「麦ご飯・牛乳・マーボー豆腐・チンゲンサイとほたてのスープ・河内晩柑」
　今日は豆製品の「とうふ」をたっぷりと使った中華料理の定番、マーボー豆腐です。本校のマーボー豆腐は、コチジャンやテンメンジャンなどの中華調味料を使っているので、辛味がありますが、コクも出て、おいしく食べられます。マーボー豆腐の野菜は全て給食技士さんが包丁を使って細かく切ってくれました。包丁を使って切ることで、見た目がきれいに食感も味もよく仕上がります。愛情をたっぷり込めて給食を作っています。よく味わって、残さずいただきましょう！

　「梅雨で動けない日は　カルタをしたり　友達と話したりして　仲を深めよう　晴れの日は　めいっぱい遊ぼう」
　
　※外遊びができない日は、一人一人が校舎内で「安心」・「安全」に過ごしましょう。あなたは「どこで」「何をして」過ごしますか？

　５．６校時は６年生が大プールや小プールを中心に底や壁面、プール外周の排水溝などの清掃に取り組みました。場所や作業を分担・協力し、最上級生らしい取組が見られました。お疲れさまでした。

　「黒ごまきなこ揚げパン・牛乳・チキンサラダ・ワンタンスープ」
今日は、人気メニューのきなこ揚げパンに黒ごまを加えた、黒ごまきなこ揚げパンです。きな粉の香ばしさに黒ごまのコクが加わり、いつもと一味違う味わいになっています。
　６月１日は「世界牛乳の日」です。牛乳にはカルシウムが豊富に含まれていて、丈夫な歯や骨を作るのに欠かせません。給食に出る牛乳２００mlにはカルシウムが約２２０mg含まれており、１日の必要量の約1/4が摂取できます。揚げパンと牛乳の相性も抜群です。

　「鬼」（オニ）は種の表面の模様が鬼の顔に見えることや、果実が大きいこと、核が硬いことによるそうです。

　３、４校時に５年生がプール掃除を行いました。排水溝に溜まった落ち葉や泥を取り除き、更衣室やトイレ、シャワーや腰洗い槽のタイルの汚れ落としを中心に、友達と協力し、意欲的に取り組む姿が見られました。お疲れ様でした。

　新町支所の地域振興課の方を講師にお招きして、新町の水災害への取組や思いについてインタビューしました。しっかりとした態度で、質問したり、メモをとったりする姿が見られました。講師のお二方にはご多用中にもかかわらず、ご対応いただき、ありがとうございました。５年生の総合的な学習のテーマは「キケン・発見！防災マスターになろう」です。

　今日は「麦ご飯」「牛乳」「厚揚げと豚肉のみそ炒め」「にらたま汁」「アーモンド小魚」です。アーモンド小魚は、煮干しとアーモンドをオーブンでカリカリに焼いてから、甘しょっぱいタレにからめています。魚丸ごと一匹、骨まで食べることのできる煮干しは、カルシウムたっぷりです。かめばかむほどおいしく、そしてご飯にもよく合います。ゆっくりよくかんでいただきましょう。

　第２回なかよし集会が行われました。前日放課後に６年生が校庭にラインを引くなど準備万端でしたが、今朝はあいにくの小雨・・・。急遽、室内遊びに変更し、それぞれの場所で縦割り班での「ふれあい」を楽しみました。みんな笑顔です。

　１組の調理実習を「おいしそう！」と覗きに来ていた２組の調理実習です。班で協力して包丁で切ったり、炒めたり、手早く調理することができました。

　小学校で初めての調理実習を行いました。昼休みのうちから準備を始め、三食野菜炒めを作りました。自分で作ったこともあり、野菜が嫌いな子も笑顔でおいしいと食べていました。