野生のメダカは何を食べているのか予想をし、実際にくみ置きの水と緑色の水をたらしてみると、メダカの反応が違います。
緑色の水にはどんなものがいるのか、顕微鏡を使って観察です。
多様な生き物を発見していました。

よい天気に恵まれました。暑いくらいです。
5年生のプール学習の様子です。

しっかり準備運動をしてから、水の中に入ります。
とても気持ちよさそうでした。

今日は、社会の校内研究授業です。これは、先生方の授業力を向上させるため、代表者が授業をして、そのよい点や参考になる点などを確認して、研修することです。
5年生の子どもたちは、最後まで一生懸命考え、話し合いをし、発表をしていました。
米がたくさんとれる地域を資料から考える学習でしたが、事前に家庭から米の袋を集め、産地を確認するなど、工夫された取り組みでした。

5年の教室の後ろに飾ってあった図画工作の作品です。
「糸のこすいすい」で、デザインした図案を合板に写しとり、糸のこで輪郭を切り抜きます。色をつけたり飾りをつけ、ホワイトボードとピンを刺せるようにコルクをつけて完成です。

家庭科で初めての裁縫の授業です。
最近は、裁縫をすること事態少なくなっていると思います。

今日は、地域のボランティアの方においでいただき、子どもたちにやり方を教えてもらいました。ていねいに一人ひとり目を向けていただきました。ありがとうございました。

「わが町のベストスリーを決めよう」
わが町の自慢できることを各自が決め、推薦理由を考えて発表原稿を書いてきました。今日は発表です。発表の様子を全員が評価します。授業の開始時は、緊張感がありました。
たいこやき、やきまんじゅう、ハーゲンダッツ工場、ソースカツ丼、ラスク工場など、食べるものの自慢が多かったのですが、アンケート結果や調べたデータを織り込んで、説得力のある発表を全員がしていました。

午後は、５年生はプールです。
今年度、水の中に入るのは５年生が初めてです。
きれいに澄み切った空の下、きれいな水の中で初泳ぎです。きれいなプールで泳げるのは、６月２日に保護者の皆様が汚泥をきれいにし清掃をしていただいたおかげです。ありがとうございます。

５年生に感想を聞くと、「泳いでいるときはいいけど水からあがって風に当たると寒い。」とのことでした。

5年生は、榛名林間学校へ出発です。すばらしいのは、欠席0名で全員が参加することができ、しかも全員が集合時間の７時15分前に集合できたことです。
天気も少し心配ですが、たくさんのすてきな体験ができるといいと思います。

5年生の英語の授業の様子です。
今日は、世界の行事とその時期について、英語で話す練習です。
ＡＬＴと担任で授業をしています。

家庭科の授業は、日本茶の入れ方です。
やかんでお湯を沸かして、急須で茶碗にお茶を注ぎます。
家庭科室に入ると、お茶のいい香りがしました。

３、４、５年では、学習内容により学級を分けて2人の先生が指導する少人数指導をしています。人数が少なくなるので、一人一人に目が届きやすくなり、わかりやすい学習になるように努めています。