11月2日(木)教育実習生の授業5年

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算数の研究授業を行いました。
コンパスを使って円から正6角形を作図できる根拠を考えました。
ヒントを得ながら「半径、正3角形、同じ長さ」などのキーワードからまとめていました。

連合音楽祭

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5年生が出発していきました。
きっとよい顔でよい声で歌ってくることでしょう。

5年生 社会科

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校内研修の研究授業を行いました。
5年生の社会科で、昔と今の自動車工場の様子を比較して、
現在の生産の工夫を考えました。

連合音楽祭に向けて

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5年生は31日の午前の発表です。
お昼休みにも集まって練習を始めました。

5年生 国語

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校内研修の研究授業です。
「大造じいさんとがん」のじいさんが銃をおろした場面を考えました。
子どもたちが叙述に沿って考え、交流しました。

5年生 算数

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中学年の次は高学年の授業研究です。
まず、5年生の算数でした。
歩幅を距離と歩数の平均から求めることを考えました。
歩幅は普段あまり使わないことですが、知っていると便利ということがわかりました。

家庭科ボランティアさん

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5年生のミシンの学習に、半日協力してくださいました。
おかげで勉強がはかどりました。
ありがとうございました。

5年生 音楽

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10月末の連合音楽祭に向けて合唱にも力を入れています。

5年生の学習

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テストをしたり、ディベートから学んだり、植物の受粉について考えたりしました。

9月19日(火)あいさつ運動

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9月は5年生が当番です。
3連休明け、大きな声でハイタッチあいさつしました。

5年生

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算数は最小公倍数、図工は針金の工作、国語は言葉の使い方の意見交換

5年生

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教科担当制の社会、算数、理科の学習です。
1クラス6人の先生に教わっています。

9月5日(火)あいさつ運動

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今日はあいさつ運動2日目です。
朝からよい天気でした。

9月4日(月)あいさつ運動

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2学期最初のあいさつ運動です。
5年生も計画委員も元気に声をかけていました。

7月21日(金)5年生補充学習

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夏休み初日から勉強にきました。
えらいですね。

5年生

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グループで協力すること、友達のよいところ発表、テスト返しなどをしました。

5年生

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新聞を読んで気になる記事を見つけたり、「チャレンジ榛名」のまとめをしたりしました

初任者研修

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市の教育センターの指導主事さんが1日本校の初任者に張り付き、指導してくださいました。
子どもたちの様子もよく、初任者もよく頑張っているとほめてくださいました。

5年生

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教科担当制による、社会、算数、国語です。
暑い中、頭を働かせていました。

5年生

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みんなが気持ちよく生活するために大切なことを学年で考えました
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学校行事
11/19 ふれあいコンサート
11/20 人権旬間(2)
算数パワーアップ教室3年
代表委員会
11/22 授業参観による振替休業日
11/23 勤労感謝の日
11/24 マラソン大会準備
社会科見学5年
11/25 学校公開
(授業参観・懇談会)
学校評議員会議(3)
校内マラソン大会