６年生は、算数に時間に、点対称の図形をどのように描けばよいのか考えて描いていました。最後は、キーワードを使い、自分の言葉でまとめています。

　６年生は、１８日に、全国学力・学習状況調査を終え、Ｗｅｂでの質問紙調査も終了しました。各自のがんばる姿が見られました。

　６年生は、体育の時間に、５０メートル走や力だめしの運動に取り組んでいます。
　

　６年生は社会の時間に、憲法について学習していました。
　調べたことや考えたことを伝え合ったり、聞いた意見をもとにまた考えたりしています。