テストから解放されてのびのびと
今日は暖かい日でした

今日は1から6年生まで、1時間目が国語、2時間目が算数でした。
みんな、真剣。
明日は５、６年生の社会と理科です。

ハイタッチあいさつ運動です。
照れないでできると気持ちがいいです。

合い言葉は「すすんで」です。
大きな声であいさつされるととても気持ちがいいです。

校内マラソン大会の表彰を行いました。
1〜8位の児童が呼名され、学年優勝者が代表で賞状を受け取りました。
大きな声で返事ができる人もいて素晴らしいです。
がんばったのは全員ですので、最後は全員に拍手しました。

縦割りの班で遊びました。
なかよし集会も残すところあと1回です。

　８日（木）に講師の方をお招きして、各クラス、図工室でランプシェードを粘土で作りました。
　はじめに粘土をペットボトルにまきつけ、その後、粘土べらで窓用の穴を開けたり屋根などの模様を作ったりしました。
　子どもたちは、粘土を丸い棒で厚さ１ｃｍの板状にするのに苦労していました。それからは、思い思いの作品を仕上げました。乾燥したら家に持ち帰ろうと思います。

落ち葉がプールにも大量に降り注ぎ、
水の中に入るとやっかいなので、外掃除の4年生にきれいにしてもらっています。
10分くらいで7袋くらいになります。
一生懸命にきれいにしてくれてありがたいです。

各学年の、自主学習のよい取組を紹介してあります。
ぜひ、参考にして、家庭でがんばってみてください。

教科書で学んだ物語文の読み方を、椋鳩十の作品に活用して読み取ったことをまとめました。
中心人物の行動や心情の変化（ビフォ−、アフター）、どこで変化したのか（ターニングポイント）を作品のイメージカラーの画用紙にまとめました。

雲が出、風が吹き、気温が下がっても、
元気に外で遊びます。

昨日、もてなし広場でいただいて、今日、２年生の希望者に配りました。
大きく育ててください。

ひまわりの花が咲きました。
１２月のひまわりはやはり不思議な感じがします。

1月のことについて打ち合わせました

3年生ががんばりました

「朝、登校班で集合後は、忘れ物があっても、安全のため取りに帰らないでください」
と担当から話がありました。

今日からハイタッチであいさつです。
まだ、お互いに照れてる様子が見えます。

綿の木が実を付けていたり。ひまわりが咲きそうだったりしています。
キャベツはどうなっていくのでしょうか。

校内研修の授業研究会を行いました。
第一小の今年の研修テーマは
「意欲的に学習に取り組み、自分の考えを表現できる児童の育成
　−学習過程スタンダードを生かした算数化の指導−」
です。
既習事項を生かし、自分で考え、友達に説明しながら
さらに自分の考えを広めたり、深めたりできるようにしていきたいと考えています。
今回は1年生に授業をもとに研究会をしましたが、
こちらが授業を練ったぶん、子どもたちもよく考えてくれます。
これからも、何を、どう考えさせていくか練った授業をしていきたいと思います。

後期、2回目の活動日でした。
6年生の卒業アルバム写真の撮影も合間をぬって行いました。