世界の環境問題について考えます。

卒業式の練習が始まりました。
これからインフルエンザなどがやってこないことを祈ります。

５，６時間目は６年生がお世話になった学校に感謝の気持ちを表す清掃が行われました
窓ガラス、下駄箱、体育館のギャラリーなど、普段は時間がかけられないところをきれいにしてくれました。
学校がとてもきれいになりました。
どうもありがとうございました。

中学校で部活動体験が行われました。
楽しく活動できたでしょうか。

将来なりたいものについて英語で考えました。
書くことにも取り組んでいます。

担任がいなくてもしっかりと自習できます。
さすが最上級生！

「世界の中の日本」の学習です。
食や文化など、外国からきているものについて思いつくままたくさんあげてみました。
たくさんのものがあがったのは中国とアメリカでした。

税金の使われ方、大切さなどをビデオを見たり、税理士さんからお話を聞いたりして勉強しました。

卒業に向かっての合唱です。
きれいな歌声でした。

担任が休みだったので自習となりました。
みんな理科と社会のプリントに黙々と取り組みました。
さすが６年生、素晴らしい態度です。

６年生は教室と３階小多目です。
最後の書き初め大会は納得の仕上がりだったでしょうか？

６年生はアスパラのベーコン巻きと、粉ふきいも
太くて素晴らしいアスパラでした

水溶液の授業の続きです。
保護めがねをして実験です。
考えたとおりの結果が得られたでしょうか。

ブライアン先生との英語です。
今日は、1日の生活の様子をお互いにインタビューしようという活動でした。
学習したことをまとめて廊下に掲示しています。

２、３階の多目的スペースで２クラス合同で書き初めの練習をしました。
今日は３名の書道ボランティアさんが指導に来てくださいました。
どうもありがとうございました。

薬物乱用防止教室を行いました。
講師は青少年喫煙等健康問題研究会　
代表の小林　賢二先生です。
芸能人のニュースなどで取り上げられたりしますが、
正しい知識をもち、自分の健康は自分で守るという強い意志で
生活していってほしいと思います。

もう一つのクラスで、水溶液の特定の仕方について考え、説明しました。
説明の最後は、めあての裏返しで、「〜すれば、７つの水溶液の特定ができます。」と、結びました。

７つの無色透明な水溶液を特定します。
「におい」「リトマス紙」「金属を溶かす」３つの実験からどのように特定していくか考えました。
もう１つ「蒸発させる」実験もありますが、上記の３つで特定できることがわかりました。

漢字や算数の2学期の復習に取り組みました。

５，６年生、一生懸命やっています