英語で楽しんだり、図工の作品を作ったり、読書をしたりしていました。
午前中はまだ涼しかったです。

はちまきを結ぶ練習をしたり、連絡帳を書いたりしました。

「このおしる、からい」「えーっ　わたしはへいき」などと言いながらよく食べていました

担任との英語、算数、国語の勉強です

好きな献立に数える人が多いメニューです

水温、気温がやや低く、泳げませんでしたが、
着替え等の一連の動きの練習を行いました。

よく食べています

算数はたしざんになりました
アサガオの観察をしたりもしました

午後は少し暑くなりましたが、最後まで勉強をがんばりました。

1年生が職員室にたんけんにきました。
「校長室とどうしてつながっているの？」「パソコンで何してるの？」
「どうしてカギがこんないあるの？」など、興味深い質問がありました。
それから、気になるものもスケッチしていきました。

「パンがかたい」「かたいけどおいしい」
ガーリックバターを塗って焼いてある、カムカム献立のパンをよくかんで食べていました。

ビブスをつけて体育館に行きました。
初めての体力テストで、６年生が応援してくれました。

子どもたちだけで上手に配膳ができます。
当たり前のように進みます。

今日は、校長室、音楽室、パソコン室にいきました

算数はついに「１０はいくつといくつ」までいきました。
ブロックを使って考えました。
生活科はアサガオのスケッチをしました。
「大きくなってる」と喜んでいました。

マットで、ごろごろしたり、肩倒立をしたり、反復横跳びの練習をしたりしました。

８はいくつといくつ
動物の名前を2つ組み合わせて8文字の新しい名前をつくるというゲームをとおして
３と５で８，７と１で８という組み合わせを見つけました
また、逆の組み合わせがある、片方が増えると片方は減る、などの決まりに気付きました

だいぶ葉っぱが増えて大きくなってきました

「７はいくつといくつ」
サイコロを振って双六ゲームを元に考えました。
グループになってよく考えていました。

「６はいくつといくつにわけられる？」
おはじきのゲームの結果から「1と5」「3と3」などを見いだし、
規則性も考えていました。