学校の先陣を切って、着替えの練習をしました。
まだ水は冷たいです。

計画訪問のためのプレ授業２です。
１０を集めて１００にしてかんがえると楽だと考えました。

２回目の体力テストです。
５年生が手伝ってくれました。

計画訪問のプレ授業その１です。
「１０が２８こでいくつでしょう」を考え、共有し、まとめました。

ミニトマトの観察カードです

町たんけんの準備をしたり、長さを測ったり、テストをしたりしていました。

6月21日に市教委の計画訪問があり、2年3組で代表授業を行います。
その先行研究として1年生が授業を行ったので、成果と課題を出し合い、
2年生の授業に生かしていきます

サツマイモの苗を植えました。
昨年は干ばつにやられてしまったので今年は秋にたくさん収穫できるとよいと思います。

子どものミニトマト、他の野菜も大きくなりました

１年生はアサガオに、２年生はミニトマトや野菜に水やりです。
「本葉が増えた」「花が咲いた」などうれしそうに教えてくれます。

丈は低いですが、実をつけ始めたものがあります

ミニトマトの世話をしたり、町たんけんの学習をしたりしました。

生活科はスケッチしたり、水をやったり、
外国語は１〜２０までの数字で遊びました

2年生は個人のミニトマトの他、各クラスでピーマンとナスを植えました。
みんなで世話をします。
収穫が楽しみです。

跳び遊びをしました。
ゴムの高さを変えたり、助走の距離を変えたりして楽しみます。

２年生は１年生の時と同じ班です。
背の順を確認しました。

ミニトマトの苗を一人一鉢ずつ植えました。
たくさん実るよう世話をしていきます。
他の野菜も畑に植えます。

書写はカタカナをていねいにていねいに書きました。

音楽は鍵盤ハーモニカで「かっこう」の演奏を始めました。
「ソミ　ソミ　レド　レド」

2年生は4分の２拍子の「はしの上で」を一人や二人でリズムをとりながら歌いました。
友達の振りをまねしながらもやってみました。

国語は「えいっ」の読み取りやまとめ、生活科はチューリップの球根の回収でした