９日の朝行事は、花植をしました。かつては、長寿会のみなさんと一緒にしていたずっと続いている活動です。今では、校務員さんが花壇に植える準備をしています。子どもたちは、とても優しい表情で植えていました。

今日の体育は、全校で持久走記録会のコースを使って記録を計測しました。子どもたちは、今日の試走をもとに、これからの練習の課題をつかめたようです。

　８日のくすのきタイムは、全校児童でドッジボールをしました。柔らかいボールを使って低学年の児童も高学年のボールでも恐くないよう工夫して行いました。うまくキャッチしたり素早くよけたりといろいろな動きが見られました。

　7日はいよいよ連合音楽祭本番です。子どもたちは、これまで一生懸命に練習を重ねてきました。今日は、ステージの出入りの仕方も確認して最後の練習をしました。明日、中室田小の子どもたちの歌声が音楽センターに響くのが今から楽しみです。保護者の皆様、子どもたちの健康管理では大変お世話になっております。今後ともよろしくお願いいたします。

　２４日の持久走記録会に向けて、２０分休みは、みんなで５分間走に取り組んでいます。朝も自主的に走る児童の姿が見られます。インフルエンザ予防などもしっかりしながら体力向上のために日々がんばっています。

　２９日、廃品回収が行われました。保護者や地域の皆様のご協力でたくさんのダンボールや新聞紙などが集まりました。また、ＰＴＡ本部役員の皆様には、リサイクルセンターの回収にもご協力いただきました。これからも子どもたちのためによろしくお願いいたします。

　２７日、１，２年生が町たんけんにでかけました。榛名児童館や榛名図書館では、それぞれの役割を学んだり働いている人に質問したりしました。次に、烏川公園で秋を探したり遊具で遊んだりしました。帰りは、バスに乗る体験もしました。

昨日の学校保健委員会では、３〜６年生が参加して「目の健康」について話し合いました。たてわり班ごとに、目の健康のためにメディアの使い方を考えてルールを決めました。自分たちで考えたルールを、これからの生活に生かして実践してみましょう。

　今週は６年生が赤い羽根募金活動を行いました。
　たくさんの人が協力してくれて６３６１円の募金が集まりました。
　ありがとうございました。

　６年生は、総合的な学習の時間に「夢」について学習しています。
　また、図工の学習では、自分の将来なりたい職業を粘土を使って作っています。まだまだ完成までには時間を要しますが、みんな黙々と集中して頑張っていました。仕上がりが楽しみですね。

　２５日の体育集会は、持久走記録会のコースを全校で確かめました。今年度は、個々の記録向上を目指す記録会に変更しました。本校のコースは、学校周辺の道路を走るアップダウンのあるコースです。

　２４日から赤い羽根募金が始まりました。６年生が中心となり活動しています。毎朝、登校する児童に声をかけて募金を集めています。リーダーの姿を下級生が引き継いで毎年続いています。

　３〜６年生は体育の授業で「跳び箱運動」をしています。
　今日は開脚跳びの練習をしました。跳び箱に手をつく場所、ロイター板の使い方などのポイントに気を付けて頑張っていました。次回も今回の振り返りを生かして、さらにきれいに跳べるように頑張りましょう。

　１８日、浜川陸上競技場で市陸上大会が行われました。本校の代表５名の児童が参加しました。１００ｍや８００ｍ、女子リレーに出場しましたが、それぞれベスト記録を出すことができました。この経験が自信につながると信じています。

　８日、榛名地域体育祭が行われ、本校からも児童が参加しました。中室田地域の皆様も参加して盛大に行われました。子どもたちは、他校の子どもたちと一緒にかけっこをしました。５０回記念大会にふさわしい盛り上がりでした。

　６日、３，４年生は総合的な学習の時間で福祉について学んでいます。今回は、市総合福祉センター、日本視覚障害者ライフデザイン協会から講師をお招きしてお話を聞きました。さまざまな障害に対する正しい認識やどののように行動すべきかを考えるよい機会となりました。

　５日、全校児童による稲刈り体験学習が行われました。学校田管理委員会やＰＴＡ役員の皆様にお世話になり、貴重な体験ができました。上級生が下級生に鎌の使い方を優しく教える姿が見られました。例年よりも田んぼがぬかるんでいましたが、子どもたちは稲刈りを楽しんでいました。

３，４年生は、総合的な学習の時間で福祉をテーマに学んでいます。福祉協議会から講師の先生をお招きしました。車いすの体験やアイマスクをして歩く体験を通して、さらに学習を深めました。

　６年生は社会の学習で室町時代の文化について学習しました。
　そして、水墨画で有名な雪舟のことに興味をもち、自分たちも水墨画に挑戦しようとなり、今日は水墨画の体験をしました。墨の濃淡で絵に表す難しさを感じながら、楽しく「秋の食べ物」をかきました。いい体験ができましたね。

４年生は、「一つの花」という物語について、場面を比較して読み取ったことをワークシートにまとめることを通して、登場人物の気持ちを考える学習をしていました。教育実習生は、子どもの学習状況を詳しく記録していました。