６年生は、今日の国語の授業で「主語と述語の対応をみる」という学習をしました。
１枚の写真から自分で文を作り、そこから主語と述語の対応を確認して、文のねじれを正しく直すという活動を行いました。
　文を書くときには、主語と述語の対応が大切であるということを再確認することができていました。

　６年生は、今日の学活の時間に自分の夢や願いを大字主任さんにいただいた絵馬に書きました。一人一人が違った願いを書いていました。
　みんなの願いが叶うといいですね。

　６年生の図工では、くるくるクランクの鑑賞をしました。
　友達の作品を見たり、実際に動かしたりして、友達の作品からいろいろなことを学ぶことができていました。

　今日の体育では、全校で体力テストを行いました。あいにく雨天のため、校庭で実施する予定だったソフトボール投げと５０ｍ走はできませんでしたが、４つの種目を一生懸命頑張っていました。上級生が下級生に優しく教えてあげたり記録してあげたり、見ているだけでほっこりする場面をたくさん見ることができました。

　６年生の国語の学習では、「雪は新しいエネルギー」という説明文を読んでいます。
　今日は、雪国のくらしの工夫のなかに雪エネルギーが利用されていることを学習しました。６段落目を各自で要約して、タブレット端末で自分と友達のまとめた文を比較して話し合いました。

　６年生は外国語の学習で、地域にあって欲しいものをI want〜.を用いて言う学習をしました。今日は、高崎にある施設を英語で練習してからBINGOをして、自分の町に欲しいものを英語で言えるように練習しました。また、高崎にある施設を英語で書く練習もしました。自主学習でアルファベットを書く練習もしてみましょう。

　国語「くまさんとありさんのごあいさつ」では、くまさん役、ありさん役、ナレーター役になりきって発表会を行いました。それぞれのセリフのところでは、役になりきるために、ゆっくりと言ったり、少し早口で言ったり、声の高さを低くしたり、高くしたりして役になりきって上手に発表ができました。

　今週の金曜日の業前活動で「くすの木タイム」（たてわり遊び）があります。
　６年生は、先週の話し合いをもとにして、それぞれの班ごとに活動内容をホワイトボードに書きました。最高学年としてのリーダーシップを発揮して、全校で楽しく活動できるように頑張りましょう！

　５、６年生の音楽では、「小さな約束」という曲のリコーダー発表会をしました。
　１２人が４人１組の班に分かれて、それぞれの班ごとにめあてをもって合奏しました。
　
　１班：いきつぎ、タンギングに気をつける。
　２班：リズムに合わせて体を動かす。
　３班：拍を正確に演奏する。

　自分たちが考えためあてを意識して、心を一つにして合奏できていて大変立派でした。

　６年生は、算数で「分数のかけ算」を学習しています。
　今日は、自分が計算したやり方を黒板に書いて説明しました。計算の途中で約分したり、帯分数は仮分数に直してから計算したり工夫することができていました。たくさん練習して自信をもってできるようにしましょう。
　

　5月10日にあさがおの種まきをしました。一週間すると双葉が出始めたので、今日は双葉の観察をしました。子ども達はキラキラした笑顔で「たくさん芽が出た！」「双葉ってハートの形みたい！」と嬉しそうにしていました。双葉がどんな形をしているのか、どんな色なのかをじっくり観察しながら観察シートにまとめていました。

　外国語の学習では、自分のまちのおすすめの場所について英語で紹介する活動をしました。高崎市の観光スポットについて、自分の好きな場所を紹介する英語表現を練習して、友達とコミュニケーション活動ができるようになりました。

　６年生の社会では、「震災復興の願いを実現する政治」という単元に入りました。
　今日は、大震災直後と現在の気仙沼の２枚の写真を比べて、まちの様子の変化やまちの人たちの願いについて話し合いました。活発に意見や感想が言えて、災害にあった人たちの気持ちをよく考えることができていました。

　今日は１日雨の予報でしたが、お昼ごろまで天気が持ってくれたので県庁の後は、るなぱあくに行くことができました。大きな迷路やさまざまな種類の乗り物にたくさん乗ることができました。１年生は初めての校外学習、２年生は２回目の校外学習。全員が約束を守って行くことができました。

　１，２年生は、５月１３日（金）に校外学習で群馬県庁とるなぱあくに行きました。
　県庁では、３２階から群馬県の景色を見たり、２６階の群馬県の模型で群馬県の土地の様子を学習しました。みんな真剣に模型を見て、山が多いことにびっくりしていました。

　５・６年生は体育の授業でリレーのバトンパスの練習をしました。
　チームごとにバトンを渡すタイミングを話し合い、スムーズに受け渡しができるようになりました。最初の練習の時と比べるとかなり上達していました。

　６年生は国語の時間に、日常生活の中で心を動かされたできごとを書いています。
　自分のものの見方や感じ方、考え方を見つめて自分の言葉で書けるように頑張っていました。また、友達と作品を読み合って推敲しました。「私の尊敬する人」という題の作文ができました。

　もみまきができたら、その上に土をかけました。
　力の入れ方が難しかったみたいですが、回数を重ねるごとに上手にできるようになりました。これから稲の生長の様子を観察していきましょう。

　今日の総合の授業では、学校田管理委員会のみなさんにもみまきの指導と体験をさせていただきました。初めての体験で、最初は心配でいっぱいだったみたいですが、管理委員会のみなさんにやさしく丁寧に教えていただくことができていました。

　管理委員会の方にもみまきのやり方を教えていただき、体験させていただきました。
もみまきをしているうちにコツをつかむことができて、みんな楽しく体験することができました。貴重な体験をして、いい思い出ができたようでした。