６年生は外国語の授業でした。
Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ？　と聞かれ、
Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ　ａ　scientist.　のように答えていました。

５年生は国語の授業でした。
同じ音の漢字について調べていました。日頃から使っている漢字ですが、改めて意味について考えていました。

４年生は国語の授業でした。
説明文「便利ということ」で、身の回りにある便利なものと世の中にある便利なしくみなどについて、詳細を読み進めていました。

３年生は算数の授業でした。
２桁同士のかけ算の筆算に取り組んでいました。少しずつ速く計算ができるようになってきました。

２年背は国語の授業でした。
「笠こ地蔵」の登場人物の様子を想像して、音読する練習をしていました。

１年生は国語の授業でした。
文を作ることに取り組んでいました。例題に従って、一生懸命文を考えていました。

月曜日の朝、児童は元気に登校してきました。
みんなで仲良く楽しそうです。

くもり空の寒い朝でしたが、防犯委員さんによる交通安全指導が行われました。

明日、「ありがとうの会」として、日頃よりお世話になっている地域の皆様をご招待して集会を実施する予定です。防犯委員の皆さんは、都合により欠席のため、今朝、感謝のお手紙とお花をお渡ししました。
引き続き、子どもたちの安全のため、よろしくお願いいたします。防犯委員の皆さんは、とても喜んでいました。

今回の講師は、ＰＴＡ会長推薦によるＪＩＣＡ４国際協力推進員の宮田さんでした。
青年海外協力隊員として赴任した、アフリカのガーナについて、「違いを知ろう」という演題での講演でした。保護者と児童の約５０人が参加して、クイズなどを交えながらスライドを使って分かりやすく説明して下さいました。

ＳＤＧｓに関係するお話は、以前聞いた朝礼の話とも関係があり、児童は興味深く聞いていました。また、アフリカに関係するものやＪＩＣＡの関連資料なども展示され、他国の暮らしや生活を知る良い機会となりました。

本日の献立は、スパゲッティナポリタン、豆とウインナーのスープ、デニッシュ、みかんジュースです。スパゲッティのケチャップを口の周りにつけながら、美味しそうに食べている児童がいました。今日はデニッシュについてです。デニッシュはパンの仲間で、バターを多めに使用して作ったものです。デンマークでは、チョコレートや砂糖をトッピングしたり、
ジャム、マルチパン、カスタードを詰めたりすることもあります。形も色々あり、中に詰め物をいれた丸いものや、らせん状にまいたもの、ひらがなの『め』の字に似たクリンゲルなどもあります。デンマークでは、誕生日のお祝いにはケーキのかわりに食べます。

６年生は学活の授業でした。
ＹｏｕＴｕｂｅの曲を聴きながら、卒業式で歌いたい曲を選んでいました。

５年生は社会の授業でした。
情報を生かす産業について、学習していました。与えられた課題に集中して取り組んでいました。

３．４年生は体育の授業でした。
縄と跳びの練習、サッカーに取り組んでいました。サッカーは、声を出して元気に動いていました。

４年生は国語の授業でした。
説明文「便利ということ」について学習していました。学級全体で丸読みをしていました。

２年生は国語の授業でした。
笠こ地蔵の学習で、登場人物やできごとについて読み進めていました。

１年生は国語の授業でした。
ある児童は、新出漢字に自分の名前の漢字を見つめて、喜んでいました。

真冬らしい気温が低い日が続いています。
それでも、寒い中歩いて登校する子どもたちは元気です。

来週は、最高気温が３〜４度の予報が出ています。健康面には十分気をつけましょう。

上　題名：幸せな夢を　「金子みすゞ童謡集」を読んで　６年女子

下　題名：ダイビングクジラ 「ナイチンゲールの歌」を読んで ３年女子

４〜６年生は委員会活動でした。

図書委員会は、今後の活動についての話し合い。
保健委員会は、学校保健委員会のリハーサル。
体育委員会は、体育小屋の清掃と整頓。

学校のため、みんなのために頑張っていました。

本日の献立は、菜飯、芋煮、かき玉汁、牛乳です。今日は芋煮についてです。芋煮は、里芋の収穫期の秋から冬によく食べられている山形県の郷土料理の１つです。芋煮会といって、河原に鍋や材料を持ち込み、家族や友人などと一緒に作ったり、運動会や地域行事の後などに野外で作ったりするほか各家庭でも作り食べられています。山形県では、芋煮会は新年会や忘年会と並ぶ年間行事の１つであり、芋煮は県民の団らんに欠かせない郷土料理となっています。山形県の芋煮会は、テレビなどのでも紹介されることがあり、有名ですね。感染状況が落ち着いたら、山形へ芋煮を食べに出かけたいです。

今日の人権標語：
困っている人がいたら　助けてあげよう　できることから（６年児童）

※１０月から全校児童が考えた人権標語を掲載してきましたが、これで終了です。人権問題は、日常から心がけていくことが大切です。いじめ防止など、今後も学校での取り組みを継続していきます。