５年生は算数の授業でした。
円形のものの円周と直径を測って、その関係について調べていました。身近にある算数を感じながら学習していました。

４年生は国語の授業でした。
作文を相手に伝えるため、読み直しをしていました。訂正の赤が入って、より良い作文になりそうです。

３年生は社会の授業でした。
安全を守る人々の活動について学習していました。タブレット端末で、警察署の司令室のようすを視聴していました。

１．２年生は体育の授業でした。
縄跳びの練習をしていました。練習を重ね、できるようになった技が増えたそうです。回数も多く跳べるようになってきました。

夕べ降った雨はやみました。本日の予想最高気温は、２０度です。２月とは思えないような暖かさです。花粉症には辛い季節です。

本校の全学級が、歯と口腔に関する保健表彰を受けました。歯科医師会・歯科医会・市教育委員会より表彰されました。
家庭や学校での取り組みが評価されたものです。ありがとうございます。表彰朝礼で、学級代表の児童に授与する予定です。

本日の献立は、チリコンカン、背割りコッペパン、マカロニサラダ、牛乳です。
今日はチリコンカンについてです。チリコンカンは１９世紀半ばにメキシコから独立しアメリカ合衆国に併合されたテキサス州南部で考案されたと言われています。ひき肉と玉ねぎを炒め、そこにトマト、チリパウダー、水煮したインゲン豆か金時豆、赤インゲン豆などの豆を加えて煮込んだものがよく知られています。バーベキューソースで味付けをしたり、シナモン、コーヒー、チョコレートなどを隠し味に入れることもあります。今日はチリパウダーというスパイスを入れてよく煮込んで作りました。コッペパンに挟んでチリドッグにして食べてみましょう。

６年生は算数の授業でした。
引き続き、算数の学習のしあげ単元です。友だちがミニ先生になって、説明する姿がありました。説明することで、理解することにプラスして、より深く身に付けられます。

教室には、いよいよ卒業までの手作りカウントダウンが始まりました。

５年生は外国語の授業でした。
めあては、「得意なことを尋ねたり聞き取ったりできるようになろう」です。I can〜、 I'm good at〜と言えるように練習をしていました。

３．４年生は国語の授業でした。
３年生は、熟語の学習です。慣れてきたので、辞典も速く引けるようになりました。
４年生は、自分の成長を振り返った作文の見直しをしていました。一年間を振り返る、良い機会にもなっているようです。

１．２年生は国語の授業でした。
１年生は、物語文「お手紙」のがまくんのようすを読み取っていました。ワークシートにしっかりと書くことができました。
２年生は、漢字のテストに取り組んでいました。

第３月曜日は、防犯委員さんによる登校の見守りがあります。くもり空で、いつもよりいつもより気温が高い朝でした。元気に顔を見せ、あいさつができました。

次に消火栓からのホースで消火する訓練をしました。火事を見つけて「火事です、助けてください」と大声を出しました。ホースをもって準備ができると、開栓をお願いして燃えている炎をめがけて消火しました。順番に全員が体験することができました。また、事前に用意していた質問をしました。消防署の方は、質問に丁寧に回答してくださいました。
最後に、高崎北消防署榛名分署の方と一緒に記念撮影をして、学校へ戻りました。残念ながら、救急車は出動していたため、見学ができませんでした。それでも実際に見学したり体験したりしたことで、［わたしたちの暮らしを守る仕事］について、理解が深められました。

次にどれくらいで防火服を着て出動できるか、実演をしてくださいました。約４０秒で着替えることができました。実際には、運転の用意や消防署の戸締まりをするので、約３分ということでした。人数が少ないこともあり、消防自動車に乗せてもらいました。子どもたちは、見たことがない機械などを目の当たりにしてとても興奮していました。

３．４年生は社会科見学で、高崎北消防署榛名分署へ見学に出かけました。あいさつをして、まず消防車の特徴や役割について説明を受けました。

本日の献立は、ソース焼きそば、ナタデココ入りブルーベリーヨーグルト、牛乳です。
今日はブルーベリーヨーグルトのブルーベリーについてです。ブルーベリーの中に含まれるアントシアニンが目の疲労をやわらげ視力低下を防ぐ働きがあります。アントシアニンは、ポリフェノールの１種で、ガンや様々な生活習慣病の原因にもなっている活性酸素を抑制する効果もあります。今日は高崎市箕郷産のブルーベリーを材料にした無添加のブルーベリージャムをヨーグルトに混ぜました。ブルーベリーヨーグルトは６年生からたくさんのリクエストをいただきました。

６年生は算数の授業でした。
問題「図のように棒で正六角形をつくり並べます。正六角形を３０個作るときの棒の数について調べよう」です。図や表に表して考え、黒板のところで説明もしていました。どうしてそうなるのかという、根拠を説明することに重点を置いていました。

５年生は国語の授業でした。
「まんがの方法」の学習です。実際にまんがを持ってきて、どんな方法で表現されているか調べていました。興味ある単元のため、積極的に取り組んでいました。

１．２年生は国語の授業でした。
１年生は、まとめの２５字漢字練習に取り組んでいました。
２年生は、組み合わせてできている漢字について調べていました。一生懸命に取り組んでいました。

最近、昼間は暖かい日が続いていましたが、朝夕は冷え込みます。校庭の雪はやっと全部溶けました。今朝は、風が強く吹いていました。