避難した後、代表して４．５年生が水消火器を使って、消火練習をしました。思い消火器を運んで、火元まで行って消火するのはとても大変そうでした。緊張した面持ちで、真剣に取り組んでいました。また、６年生は、北校舎３Ｆ音楽室ベランダから救助袋による避難を体験しました。滑り台のようで簡単に見えますが、中がらせん状になっていてほぼ真っ直ぐに落ちてくるので、勢いがついていた児童もいました。
実際の火災に出会ったときに、落ち着いて避難できる力を身に付けて欲しいと感じました。

火災を想定した避難訓練を実施しました。
落ち着いて、校庭まで約２分で避難できました。教室から避難した児童は、防災頭巾を被って頭を保護していました。職員室からは、消防署へ通報訓練のため、連絡を入れました。

５．６年生は、音楽の授業でした。
「星の世界」について、和音の響きを感じ取ること意識して学習していました。美しい声を響かせていました。

４年生は国語の授業でした。
書写で硬筆の学習をしていました。最後は、書き初めの練習について、持ち物などを確認していました。

３年生は算数の授業でした。
重さの計算に取り組んでいました。

２年生は算数の授業でした。
かけ算を身に付けるために、復習に取り組んでいました。

１．２年生は体育の授業でした。
準備運動をして、縄跳びの練習、ボール遊びをしていました。思いっきり体を動かしていました。

１．２年生が生活科の時間に麦の種まきをしましたが、芽を出してきました。
時々観察しては、楽しみにしています。

３年生は学習発表会に向けて、最後の時間でした。
体育館でリハーサルを行いました。限られた時間の中での練習でしたが、何とか仕上げられました。本番の発表が楽しみです。頑張れ、３年生！

６年生は国語の授業でした。　
自分の考えを伝え合う学習活動において、書けた原稿を先生や友達に読んでもらい、校正をしていました。

５年生は算数の授業でした。　
時間、速さ、道のりの関係から、時間について求める練習をしていました。

４年生は算数の授業でした。　
平行四辺形やひし形の特色について学習していました。

３年生は国語の授業でした。　
気持ちを伝える話し方について、先週の土日で楽しかったことを題材に発表していました。

２年生は国語の授業でした。　
絵の中にある漢字を使って文章を作る学習に取り組んでいました。ちょっと苦戦しながらもよく考えて取り組んでいました。

１年生は国語の授業でした。　
昔のお話を先生に読んでもらい楽しむ学習でした。後半は、カタカナの復習に取り組んでいました。

６年生は外国語の授業でした。
好きなスポーツ選手を紹介する文章について学習していました。

５年生は社会の授業でした。
日本の工業の特色について学習していました。学習した内容を１枚のシートにまとめながら学習していました。

４年生は理科の授業でした。
水の温度を変えて、体積が変わるか調べていました。理科室で実験していたので、いつもより緊張感を持って取り組んでいるように見えました。

３年生は算数の授業でした。
重さの比べ方について学習していました。はかりを自作して、身近にあるものが積み木何個分になるかで比べていました。

２年生は算数の授業でした。
かけ算九九もいよいよ大詰めで、８の段について考えていました。
頑張れ、２年生！