５年生の理科の「流れる水の働き」の学習で、研究授業が行われました。日本の川の特徴を考える学習で、意見交流をする中で考えを深めることができたか、「わ（分かったこと）・が（がんばったこと）・と（「友達の考えでなるほどと思ったこと）・も（もっと知りたいこと）・よ（よく分からなかったこと）」の５つの観点で振り返りを行いました。学習したことを自分の言葉で振り返ることで、内容をより深く理解することができたようでした。

３年生が学習発表会に向け、八木節練習を再開しました。尾根下連のみなさんにお願いし、すげがさ踊りと番傘踊りを教えていただいています。すげがさ踊りは４ヶ月ぶりになりますが、少し踊ったら勘を取り戻したようでした。番傘踊りは少し難しいようですが、がんばって練習を重ねたいと思います。

２・３年生が外国語活動の時間にハロウィンについての学習を行いました。ＡＬＴのマット先生からどんな行事か説明してもらったあと、実際に仮装をして職員室の先生におねだりをしに行きました。行事を通して外国語でのコミュニケーションを楽しむことができました。

６年生が総合的な学習の時間の一環として、車いす体験と高齢者体験を行いました。社会福祉協議会から器具をお借りし、高齢者体験では、膝が思ったように動かなくなることや、視野がせまくなること、車いす体験では、段差を乗り越えるのが難しいことなどを体感することができました。この体験を通し、健康な私たちにはどんな支援ができるか、考えることができるとよいと思います。

４年生が月の動きの学習の一環として、高崎市少年科学館のプラネタリウムに行ってきました。科学館の中の実験展示を楽しんだ後、プラネタリウムに入り、月がどのように動くか、実際の空を見ているように学ぶことができました。

２日目は榛名湖散策・火起こし体験・野外炊さんを行いました。日常生活から離れ、普段できない体験をたくさんすることができ、子どもたちも心に残る２日間となったようでした。２日間とも好天に恵まれ、榛名のすばらしい自然を満喫できてよかったですね。

夕食を済ませた後はキャンプファイヤーを行いました。同時入所した中室田小・下室田小・宮沢小の児童と一緒に、ゲームやダンスなどを楽しみ交流を深めました。中学では一緒に学ぶことになるので、早速友達を作れた子もいたようでした。

高崎市では昨年度まで実施してきた臨海学校に代わり、今年度から榛名湖での林間学校が始まりました。本校でも５年生が林間学校に行ってきました。初日は榛名神社からの登山やクラフト活動などを行いました。登山コースは校区内にあるのですが、初めて歩いて登ったという子もいて、秋の心地よい木漏れ日の中しっかり歩ききることができました。

校内研修の一環として、６年生の英語科の授業公開が行われました。この日の学習は「おすすめの国を紹介しよう」。自分が興味を持った国を紹介するカードを作成し、個人練習→ペア練習→全体発表という流れで活動を行い、英語表現に慣れ親しみました。学習を重ねてきている６年生だけあって、とても上手に英語を話すことができていました。

読書週間に合わせ、上室田小でも読書に親しめるよう様々なイベントが行われています。読書や学活の時間に、図書室の小野寺先生にアニマシオンの授業をしていただきました。アニマシオンとは、本を使ったクイズやゲームを通し、読書の楽しみを学んでいく活動です。低学年では、絵本を読んで登場人物の持ち物などを当てるクイズを行いました。ただ本を読むだけではない楽しさを感じることができたようでした。

11月に行われる連合音楽祭に向け、音楽の時間での合同練習が始まりました。音楽担当の静野先生からは「聞かせるだけでなく見せる合唱をしましょう」「やらない後悔をしないようにしましょう」と指導を受けました。本番で会場いっぱいにいい歌声が響かせられるとよいですね。

今年度２回目の学習参観と、１回目のPTAセミナーが開かれました。各教室での学習参観の後、ぐんま子どもセーフネット活動委員会の高橋さんによる講演「ネットの危険〜今、親としてできること〜」が行われました。子どもたちにスマホを与える際はきちんとルールを決めておく、そのルールを大人も守ることなど、トラブルに巻き込まれない心構えをいろいろとお話しいただくことができました。

今年度の校内研修では１人１授業を公開し、授業改善を図っています。今回は６年生の理科「大地のつくりと変化」の学習の授業公開が行われました。地層のでき方について、ペットボトルを使った簡単な堆積実験を行い、分かることをキーワードを使ってまとめていく学習でしたが、子どもたちは粒の大きさで堆積する順序が決まることに気付き、地層のでき方を相談しながらまとめることができていました。

２・３年生は複式学級ですが、主要教科については非常勤の先生に来ていただき、別々に授業を行っています。しかし、国語の話し合い単元の学習では、人数が少なすぎて意見が出なかったり役割分担できないなどの問題があります。そこで今回は一緒に学習を行いました。２年生は理由をつけてたくさんの意見を出すことができ、また３年生は役割を決めて上手に話し合いを進めることができました。

11月２日の連合音楽祭に向け、合同練習が始まりました。毎朝、朝の会の前に集まって声出しをしています。今年披露するのは「365日の紙飛行機」「COSMOS」の２曲。会場のみなさんによい歌声を届けられるよう、本番まで練習を重ねていきます。

１年生が動物ふれあい教室を行いました。本校では動物の飼育を行っていないため、箕輪小からウサギを１羽お借りし、市内の獣医さんにお越しいただき、ふれあい体験を行いました。ウサギの心音を聞いたり、世話のしかたを教わったりして、動物への関心を高めることができました。

３年生が社会科見学ということで、近くのスーパーマーケットに見学に行きました。普段は入れないバックヤードを隅々まで案内していただき、心に残る見学になったようでした。また、お家の人に頼まれた物を買ってくる買い物体験も行いました。スーパーマーケットで働く人々への関心が高まったようでした。

５年生が稲作支援隊の方の家にある機械をお借りし、収穫したお米のもみすりを行いました。結局合計で170kg以上のお米が収穫できました。豊かな自然と地域のみなさんの力をお借りし、たくさんのお米が収穫できたことに感謝ですね。

４年生が総合的な学習の時間（環境学習）の一環として、今年度２回目のフォレストリースクールを行いました。今回は身近で集めた木の葉や枝、木の実を使った工作を行いました。色や形を生かして組み合わせ、思い思いに作品を仕上げることができました。改めて自然とふれあうことの楽しさを感じることができました。

本校は愛鳥モデル校に指定されています。早朝は野鳥の声がひびいていて、周辺では多くの野鳥が見られます。
この日は愛鳥モデル校巡回指導ということで、日本野鳥の会群馬県支部の方にお越しいただき、４年生を対象に探鳥会が行われました。また、野鳥の見分け方などについても教えていただき、野鳥への関心を高めることができました。