算数「長いものの長さをしらべよう」で、１ｍだと思うものを見つけ、長さをはかる学習をしました。いくつかはかってみると、１ｍぴったりのものが…！最後に感想を聞いてみると、１ｍが短く感じた児童が多かったです。

　ステンシル版画に挑戦しています。いよいよ絵の具で色をつけ始めました。今度は、どんな作品ができあがるのか楽しみです。

「森のともだち」という読み物資料を読み、友達と仲良く助け合うことについて考えました。

　朝の基礎基本の時間に、算数のかけ算９６問に挑戦！時間を計ってみると、３分ほどでできる子も…。かけ算九九がしっかり身に付いているようです。
　国語は、「かさこじぞう」の音読劇をしました。じいさま、ばあさま、じぞうさま、語り手に分かれてやってみました。役作りが上手な２年生です。

国語「かさこじぞう」の学習の様子です。じぞうさまにかさをかぶせたじいさまの気持ちを考えました。

　３学期に入り、２年生は算数「４けたの数」を学習しています。また、今日は久しぶりの図書の時間がありました。自分の読みたい本を借りたり、読み聞かせを聞いたりしました。

書き初め大会を行いました。良い姿勢で集中して丁寧に書くことができました。

　伊香保グリーン牧場に行ってきました。動物に野菜をあげたり、シープドッグショーを見たりと、楽しい時間を過ごすことができました。お弁当もおいしくいただきました。保護者の皆様には、持ち物の用意等ありがとうございました。

　１０月２０日（火）に、榛名図書館に行ってきました。館内を案内してもらったり、質問に答えてもらったりしました。聞いたことや見つけたことをたくさんメモすることができました。貴重な学習ができました。

　７月７日（火）の七夕の日に全校児童が、自分の願いを書いた短冊を笹に貼りました。また、１年生が笹に折り紙で使った作品を装飾してくれてとても素敵なものになりました。みなさんの願いが叶いますように。

　７月７日の20分休みは、たてわり班で1年生から6年生までが一緒に仲よく遊びました。普段なかなか遊ぶことができない他学年と交流することができ、子どもたちも楽しんでいる様子でした。

　６月５日（金）に田植えを行いました。５・６年生は昨年も行いましたが、しっかりと植え方や田んぼの中の歩き方を聞きながら行うことができました。最初はゆっくりでしたが、徐々にスピードを上げて植えることができました。支援隊の方々にも協力していただきキレイに速く植えられました。昨年よりも美味しいお米ができるか期待に胸が膨らみます。

　６月３日（水）に田んぼを平らにする作業を見学させていただきました。進む方向によって泥が溜まってしまうため、進む方向やUターンするときの回転する方向なども考えて平らにするそうです。見学したときは田んぼの北側は泥が見えず、南側は泥が見える状態でした。今回は５年生が一人ずつトラクターに乗せていただきました。トラクターの中は思ったよりも静かで、快適だったそうです。
　６月５日（金）の田植えのときにはどうなっているのか楽しみです。

　6月29日（月）から給食の配膳を子どもたちが行いました。久しぶりでしたが、協力して時間をかけずに配膳することができました。

　７月１日（水）５年生が「ソーイング」をしている時間に、６年生は算数のテストを行いました。「分数のかけ算」は整数や小数と違い、分母・分子があったり、整数や小数のように筆算して計算できなかったりするので、少し苦手かと思いましたが２人とも良くできました。これからも期待しています。
　少し早く終わったので、５年生の「ソーイング」も少し見学してきました。

　７月１日（水）前回の「玉結び」、に続き「玉結び・玉留め」を行いました。とても集中して、上手に縫うことができました。集中して縫っていると、すぐに糸が短くなって「玉留めができない」という声もあがっていました。楽しくて、あっという間の１時間だったようです。

　６月１日（月）学校再開初日から苗見学に行きました。上室田小学校のあたりは気温が低いため、例年５月中旬から下旬にかけて田植えをしていましたが、今年は新型コロナウィルスの影響でできなかったため、少し遅い時期に田植えをすることになりました。見学させていただいた苗は２〜３ｃｍ程の高さでした。ビニールハウスの中は温かく、水やりのスプリンクラーから放水するところも見られました。
　また、学校近くの田んぼをトラクターで代かきする様子も見学させていただきました。大きな刃で、まんべんなく耕すのはとても難しそうでした。

　児童会の児童が、校内で困っていたり悩んでいたりする人がいないかパトロールをしています。各教室や体育館にいる児童と話を交わすことでみんなとコミュニケーションをはかることができました。

朝、体育小屋の鍵を開けて、みんなが遊具で遊べるようにしてくれています。時間がない朝でもきっちり仕事をしてくれました。

　休み時間になると、「先生！図書室行ってきます。」と言って、張り切って図書室へ行き仕事に取り組んでくれています。図書新聞の作成も休み時間に行っているようで、今後の図書集会が楽しみです。