国語の時間に新スポーツを考えて、みんなが楽しめるようにクラスで話し合いをしました。それぞれの役割や進行に気をつけて話し合いをすることができました。話し合いで決まったことを守りながら、みんなで楽しく新スポーツをしたいと思います。

11月6日（金）にフォレストリースクールがありました。友の家の周りで森の役割や大切さを学び、ネイチャーゲームをして楽しく自然に親しむことができました。

　水を試験管に入れて温めたり冷やしたりして水の体積の変化を観察しました。水は押しても体積が変わらなかったので、温度を変えても体積は変わらないと予想した児童も多く、実験をして驚いている様子でした。温度による空気の体積の変化に比べると、水の体積の変化が小さかったことも確認しました。

　高崎少年科学館へ行き、プラネタリウムを見てきました。子どもたちは、月や星がどのように動くか、星の名前や色などがよくわかりました。また、太陽が6000度もあり、星も青色であれば20000度もあるということを知って驚いていました。

　コンクリートの地面にできた水たまりの水が自然になくなったのはなぜか考えました。そこから、水が空気中に出ていくと予想し、実験方法も考えました。そして、実際に水を入れてラップで覆ったビーカーと覆っていないビーカーを用意し、日当たりの良い場所に置きました。連休明けに、それぞれのビーカーの水の量にどのような変化があるのか楽しみにしています。

ヘチマの観察をしたときに葉の匂いや肌触りも確認しました。子どもたちは、前に観察したときよりも匂いが強くなっており、葉の表と裏で肌ざわりが違うことに気がつきました。

記者になって、先生方の夏の思い出をインタビューしました。インタビューする前には、相手の話を引き出せる質問は何かを考えました。実際にインタビューをして、先生方からたくさん話を聞くことができて子どもたちは嬉しそうでした。

　９月１日（火）に５年生は林間学校に行きました。今年はコロナ感染症の影響で、宿泊での学習ではありませんでしたが、たくさん自然に触れたり、例年通りスプーン作りをしたりすることができました。他校との交流もでき、新しい友達もできたようです。
　行く前は「宿泊が良かった」と言っていましたが、宿泊でなくても林間学校をとても楽しめていました。思い出に残る良い経験ができたと思います。

２学期の外国語の授業は、１学期に引き続きアルファベットを発音したり、大文字と小文字のアルファベットを見分けたりしました。授業の後半では、大文字と小文字のアルファベットが書かれたカードを混ぜて、ペアを探す活動をしました。（「A」と「a」、「R」と「r」）たまに「T」と「ｆ」のような似ている形に惑わされてしまうこともありましたが、最後には、それぞれのペアを見つけ出すことができました。

　子供たちが1学期に頑張ったことを思い出し、作文にしました。「テストに向けて自主勉強を頑張った」、「体育のバレーボールで仲間と協力して全力でプレーした」、「委員会活動に一生懸命に取り組んだ」など、それぞれが頑張ったことを詳細に書くことができました。

　雨水が流れていたところの地面の傾きや、水たまりとそのまわりの地面の傾きをビー玉を置いて調べました。ビー玉を使うと、目で見て気付かなかった地面の傾きに気付くことができました。

お気に入りの短歌を選んで音読したり、暗唱したりして、言葉の響きやリズムに親しみました。また、3年生のときに覚えた百人一首をして楽しみました。

　乾電池２こをモーターにつないで、乾電池１このときと回る速さを比べました。並列つなぎと直列つなぎでは、モーターの回る速さが違っていたので子どもたちは「おお！」と驚いていました。実験結果から直列つなぎにすると、回路に流れる電流が大きくなるのではないかという考察になりました。

　話し合って決めた学級目標を掲示するために、みんなで文字を貼ったり、まわりに絵を描いたりしました。みんながいつでも見れるように黒板の上に貼りたいと思います。

　国語と算数の授業を中心に、授業の中で自分の考えと友達の考えを交流して、より学習内容の理解を深めるために、自分の考えをホワイトボードに書き、黒板に貼り、みんなの前で発表しています。ホワイトボードに書くことにも少しずつ慣れ、見てくれる友達のことを考えて書こうと頑張っています。また、自分の考えを自信をもって発表する姿が素晴らしいですね。もっと良いことは、友達の考えの良いところをノートにメモしようと頑張る姿が見られたことです。これからも大事な自分の考えを、みんなのために自信をもって伝えてほしいですね。

　１・２・３年生も合同体育の授業が先週から始まりました。熱中症、コロナウイルス感染に十分に注意しながら、６月１１日（木）の３時間目に体育館で行いました。体ほぐし運動や体づくり運動を中心に、うでを支持して跳ぶカエル跳びや腕の力だけで動くアザラシ歩き、ダッシュや大股走りなど、みんな一生懸命に取り組み、楽しそうに頑張っていました。さすが、３年生や２年生は体力があり、頼もしかったです。驚いたのは、１年生の体力が想像以上に高かったことです。後半は、当たっても痛くなく、ケガもしないような柔らかいボールでドッジボールをしました。素早い動きでボールをよけたり、行ったり来たり逃げ回る子どもたち。また、１年生にボールを手渡し、投げさせてくれる３年生の姿、いいですねぇ。楽しい体育でした。

自分のなりたい職業について紹介したり、友だちのなりたい職業を聞いたりしました。（What do you want to be? I want to be〜）また、ジェスチャーをつけてどの職業を表しているか当てるゲームをしました。みんな楽しんで学ぶことができました。

木の名前や特徴を覚えたり、風で木の葉が揺れる音や鳥の鳴き声を聞いたりして自然を味わいました。また、ほうの木の葉の大きさや山椒の実のにおいなど感じて喜んでいました。

　６月４日（木）、１校時の算数授業の光景です。上室田小では、きれいで活用できるノートをつくることを、今年度の学習の中心にして取り組み始めました。自分なりに頑張る姿です。この日は、ホワイトボードに自分の考えを書いて黒板に貼り付け、自分の考えだけではなく、友達の考えも発表しました。