６時間目はクラブの時間で、６年生が中心となってどんな遊びをするか考えて進めていました。いつも、みんなが楽しく活動できています。

６年生は家庭科の授業でした。
めあて「汚れにあった掃除の仕方を工夫しよう。」ということで、タブレット端末を使って、調べる活動をしていました。

３．４年生は音楽の授業でした。
歌に合わせて、楽しくポーズを決めながら体を動かしていました。
甲高い声が学校中に響き渡り、とても楽しく学んでいる様子が分かりました。

1.2年生は図工の授業でした。
先日完成した宇宙へ飛び立つロケットの作品名を考えていました。
悩みながらも、夢をふくらませて楽しんで考えていたようです。

郵便局見学の後に、農家の高橋さんの畑を見学しました。
トマト、レタス、ズッキーニ、オクラ、茄子、カブ、クルミなどたくさんの野菜を作って出荷しているそうです。県道沿いにある、野菜の自動販売機を設置している農家です。最後に先日の雹被害で出荷できなくなった（十分食べられる立派な）レタスを収穫させてもらいました。
広い畑で、写真右奥の家まで、道の左右にある全ての畑を所有しているそうです。規模がとても大きな農家さんです。子どもたちは校庭くらい広さを予想していましたが、規模があまりにも　↓（ここまで）　大きく驚いていました。

手紙を投函した後、施設内見学です。
局長さんに案内してもらいました。郵便局のお仕事や局内にある色々な施設や商品の説明を聞きました。事前に考えてきた、質問を局長さんにしました。「一日にどれくらいの人が利用するのですか？」「秘密の場所はありますか？」など、疑問に思ったことをインタビューすることができ、満足そうな表情でした。意欲的に取り組み、プリントに一生懸命メモをとることができました。

２年生は、生活科で郵便局の見学へ歩いて出かけました。
まず、学校で書いた手紙をポストへ投函しました。初めて書いた手紙が、自宅へいつ届くのか予想しながら、楽しく会話していました。

５年生が田植えをした、田んぼの現在の様子です。
日々、少しずつ生長している様子が分かります。７月には田んぼの畦に小豆の種を蒔く予定です。

５年生は算数の授業でした。
今まで学習した内容について、問題練習に取り組んでいました。分からないところは、積極的に質問をして解決する意欲が見られました。

３．４年生は雨天のため体育館で体育の授業でした。
遊びを取り入れながら、走ったり跳んだりするなど動き回っていました。先生の指示で数人の組を作って、リーダーになった人が考えたスキップや後ろ向き走りなどの動きを真似て体を動かしていました。

２年生は国語の授業でした。
「うれしくなる言葉」を探して、メモしていました。どんな場面で、うれしくなる言葉を言われたか考えていました。

１年生は国語の授業でした。
教室からは、「じゅげむ」が聞こえてきました。聞くこと話すことについて学習しています。

朝行事でプール開き集会が行われました。
校長先生の話、体育主任の先生からの注意、養護教諭の先生と保健委員から健康面に関して気を付けることや指導がありました。
最後に、各学年代表が水泳授業での目標を発表しました。「〇ｍ泳げるようになりたい。」「〇分〇秒以内で泳ぎたい。」など具体的な目標を発表していました。

１．２年生は外国語活動の授業でした。
最初にＡＬＴの先生が「はらぺこ青虫」の大きな絵本を使って、英語での読み聞かせでした。絵を見て、知っている英単語を発言しながら楽しく活動できました。

４年生は道徳の授業でした。
事前に聞いた、いじめに関するアンケートから話し合いが始まりました。その後、「私のいもうと」という教材を通して、いじめについて様々な考えを学級全体で伝え合いました。最後には、いじめについて一行詩を発表しました。「いじめの恐ろしさやいじめをしてはいけないことを改めて感じた。」という考えをもつことができました。

５年生は算数の授業でした。
小数の割り算の復習を学習していました。分からないところは担任の先生や教科指導助手の先生に教えてもらいながら、進めていました。

３年生は社会の授業でした。
高崎市の土地利用について学習して、白地図に着色していました。

1年生は国語の授業でした。
「は、を、へ」を使って文を作る学習です。□の中に言葉を入れて文章を作っていました。

先週の雨で体育館が雨漏りしました。
教育委員会に連絡したところ、早速業者が補修作業に入ることになりました。高所作業車を使って、屋根に登って作業していました。

５年生は社会の授業でした。
食料品の産地を各家庭から折り込み広告を持ち寄って調査して、地図にまとめていました。