６年生は算数の授業でした。
全体の散らばりのようすが分かるように表にまとめる学習に取り組んでいました。

５年生は家庭科の授業でした。
ミシンを使ってのエプロンの製作も最終段階です。丁寧に作品作りに取り組んでいました。

４年生は国語の授業でした。
物語「木竜うるし」の音読練習に取り組んでいました。

３年生は国語の授業でした。
読書をして、お勧めの本を紹介する文を考えていました。真剣に取り組んでいました。

２年生は国語の授業でした。
書き初めの練習で、硬筆の学習に取り組んでいました。先生から直しがあったところを何回も練習していました。

１年生は生活科の授業でした。
「昔の遊びをしよう」ということで、めんこ遊びをしていました。年配の校務員さんがゲストティーチャーとして、教えていました。

１年生は国語の授業でした。
スイミーの音読のテストをしていました。堂々とはっきりとした声で音読ができました。

６年生は国語の授業でした。
引き続き、敬意を表す言葉について学習していました。前に出て、敬意を表す言葉を使ったロールプレイに取り組み、正しい表現について考えていました。実際に使ってみることで、分かったようです。

５年生は算数の授業でした。
２学期の復習やまとめにそれぞれが取り組み、分からないところは先生に質問をしていました。

３．４年生は体育の授業でした。
サッカーのゲームに取り組んでいました。１−１だったので、ＰＫ戦で決着をつけていました。とても盛り上がっていました。

４年生は算数の授業でした。
正三角形を並べたときの三角形の数と周りの長さの規則性について、表に表して調べていました。先生からの質問に全員がよく考えて解答していました。

３年生は算数の授業でした。
２学期に学習した内容について、個別に復習をしていました。

２年生は生活科の授業でした。
絵から冬の暮らしが分かることを探していました。よく観察して発表していました。

１年生は国語の授業でした。
書き初めの練習で、硬筆の学習に取り組んでいました。手本を見て、力強いしっかりとした文字が書けていました。

６年生は国語の授業でした。
敬意を表す言葉について学習していました。子どもたちは、普段自分たちが使う言葉を振り返りながら取り組んでいました。

５年生は社会の授業でした。
放送局がどのように番組作りをしているか学習していました。

４年生は算数の授業でした。
ともなって変わる量について、表にまとめながら学習していました。

３年生は社会の授業でした。
火災が起きたときの地域の取り組み、消防団などについて学習していました。身近な地域のことについて、振り返っていました。

１．２年生は体育の授業でした。
体育館で長縄の練習をしていました。以前よりも多く跳べるようになってきました。

１年生は生活科の授業でした。
大字会館のところにある、水車についた氷柱を取りに行ってきました。とっても大きな氷柱がとれて、とても喜んでいました。